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高校:綜合素質(zhì)受偏愛,學有特長難出來

一方面是參加考試的尖子生“不輕松”,另一方面是大多數(shù)高三生“望而卻步”。高校自主招生是否真的跑偏了?

一高中教務負責人直言不諱地指出,現(xiàn)階段自主招生選拔尖子生的目的毋庸置疑,高校的本意就是提前把好生源“圈”過來。“高考發(fā)揮畢竟有偶然性,就怕尖子生發(fā)揮失常。多了自主招生,即使他們的水平出現(xiàn)波動,通過自主招生加分還是能錄取到這些名校中去?！?/p>

教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅曾表示,高校自主招生設計的初衷是在普通高考之外開辟一條新的途徑和渠道,體現(xiàn)高考多樣標準的評價取向,使高校能夠把那些學有所長、某個方面很有特長或綜合素質(zhì)很全面的優(yōu)秀學生選拔出來。

而記者通過采訪了解到,綜合素質(zhì)及綜合成績較好的學生,依然是高校自主招生中受到偏愛的群體。很多高校在對學生的推薦條件中,都做了成績排名前百分之幾的限定。即便是一些嘗試選拔有特長學生的高校,在實際運作中,也很難達成目的。

山大招辦工作人員說,今年該校通過校長推薦獲得自主招生資格的考生共有111人,“但沒有具備學科特長的偏才、怪才,校長們推出來的依然是綜合水平高、學習成績拔尖的學生?！?/p>

這位工作人員分析,這一方面是因為在高考指揮棒下,中學培養(yǎng)的偏才、怪才罕見,另一方面則是中學校長考慮本校的高考綜合成績,不愿為推薦偏才、怪才冒風險。

因此,今年山大在省內(nèi)自主招生選拔中,對單科成績列1%的學生降低了筆試合格分數(shù)線,最終有11個人通過選拔,“想要通過這種方式給偏才、怪才更多機會?！鄙酱笳修k工作人員說。本報記者楊凡徐潔實習生歐陽玉玲戚海龍

(齊魯晚報)