一、良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能激發(fā)幼兒的閱讀欲望。

　　幼兒對身邊的一切事物都會感興趣，我們教師就要利用好幼兒身邊的事物，如：幼兒在園的一日環(huán)境。因此我們在活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)時作了充分的考慮，開辟閱讀區(qū)、提供豐富有趣的閱讀材料，在墻面布置時還為孩子設(shè)計了一副副色彩鮮艷，生動有趣的故事情節(jié)畫面。

　　二、靈活多變的方式，提高幼兒閱讀的興趣。

　　在組織幼兒進行早期閱讀的時候，應(yīng)掌握靈活多變，不能以固有的方法讓幼兒閱讀，這樣只會使幼兒失去閱讀的興趣，教師應(yīng)在組織活動時采取多方面的方式，如：圖片接龍、布袋故事、粘帖畫等，通過這樣不同形式的閱讀，幼兒的積極性馬上就被調(diào)動起來。