2011年幼升小上岸后的幾點(diǎn)反思
幼升小終于上岸了,折騰一年多,其中的辛苦沒(méi)必要再說(shuō)。上岸后反思了兩天,寫(xiě)下點(diǎn)自己的感想回饋e度空間,也希望能對(duì)2012的家長(zhǎng)有點(diǎn)幫助。
孩子在幼升小面試前需要具備的能力:
1、語(yǔ)文:拼音熟練,認(rèn)識(shí)部分漢字,能讀有拼音的故事書(shū)。背部分古詩(shī)詞。(最好不要鵝鵝鵝,難點(diǎn)的,我們今年感覺(jué)背的有點(diǎn)優(yōu)勢(shì),松下問(wèn)童子、慈母手中線這類的),能講故事。(今年遇到學(xué)校讓講故事的)
2、數(shù)學(xué):20以內(nèi)加減法(口算)熟練,100以內(nèi)加減法備用個(gè)位數(shù)的三個(gè)數(shù)字的連加和混合。數(shù)學(xué)邏輯思維題,如不同水果重量的換算(一個(gè)梨子等于兩個(gè)西紅柿,兩個(gè)梨子等于一個(gè)菠蘿,一個(gè)菠蘿等于幾個(gè)西紅柿這類的,還有排隊(duì),(你前面有幾個(gè),后面有幾個(gè),一共幾個(gè)。從前面數(shù)你是第幾個(gè),從后面你是第幾個(gè),一共多少個(gè),還有立體圖形等這類的等等,圖書(shū)大廈有相關(guān)的書(shū))
3、英語(yǔ):自我介紹,見(jiàn)面的問(wèn)候,各種顏色對(duì)應(yīng)各種水果。
4、體育:跳繩、拍球(單手和雙手輪換拍)、投籃、跳遠(yuǎn)(今年沒(méi)考到),還有坐姿。
5、孩子的綜合表達(dá)能力:自我介紹(名字,年齡,幼兒園,個(gè)人愛(ài)好等),父母名字、單位名稱、電話號(hào)碼(幾乎每個(gè)學(xué)校都讓孩子說(shuō)了),還有挺重要的一條,孩子在幼兒園獲得過(guò)的獎(jiǎng)勵(lì),以及證書(shū)。
6、個(gè)人的經(jīng)驗(yàn):孩子第一次經(jīng)歷這種單獨(dú)去考試的場(chǎng)面,難免緊張,最好面試前家長(zhǎng)在家扮演老師角色演練一下,讓孩子適應(yīng)。面試當(dāng)天家長(zhǎng)的緊張情緒不要傳染給孩子。
家長(zhǎng)需要做的準(zhǔn)備:
1、選擇適合自己孩子和自己家庭的學(xué)校(我們走了一點(diǎn)彎路,隨波逐流追逐名校,到半路遇到挫折醒悟,后來(lái)又有了轉(zhuǎn)機(jī),但是感覺(jué)不適合自己的實(shí)際情況,于是選擇了放棄。現(xiàn)在的狀況是時(shí)而有點(diǎn)后悔,時(shí)而又感覺(jué)決定是正確的。不仔細(xì)說(shuō),大家自己領(lǐng)悟吧)
2、很多不錯(cuò)的學(xué)校都有公開(kāi)報(bào)名的機(jī)會(huì),但大多數(shù)都是在公開(kāi)考試前就已經(jīng)報(bào)了名的。家長(zhǎng)動(dòng)手要早,不要錯(cuò)過(guò)報(bào)名機(jī)會(huì),多問(wèn)學(xué)校,多上網(wǎng)站查詢。公開(kāi)考試的那兩天一定要多跑幾個(gè)心儀的學(xué)校面試,提前找自己的親朋幫忙去各個(gè)學(xué)校提前排隊(duì)拿號(hào),家長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶孩子按照實(shí)際各個(gè)學(xué)校號(hào)碼跑,盡可能多面試幾個(gè)。因?yàn)椴坏阶詈?,誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料最后的結(jié)果是什么。
3、如果選的學(xué)校是熱門(mén)學(xué)校,關(guān)系是必須要找的,孩子面試成績(jī)不是關(guān)鍵。考不上不要怪孩子,要怪你找的關(guān)系不到位。越火的學(xué)校通知越晚,越是普小通知越早,交錢(qián)也越早,很多普小不需要交錢(qián)。
4、萬(wàn)一出現(xiàn)了落空也不要慌張,總會(huì)有些學(xué)校會(huì)給孩子機(jī)會(huì),只要家長(zhǎng)肯去跟老師溝通。感覺(jué)越是普通小學(xué),負(fù)責(zé)招生的領(lǐng)導(dǎo)越重視孩子素質(zhì)。(西城和海淀今年有很深的體會(huì))
5、不是給E度做什么宣傳,應(yīng)該沒(méi)人否定E度幼升小的信息及時(shí)性和全面性,大多數(shù)都是熱心的家長(zhǎng)們?cè)诨ネㄐ畔ⅲ苍诨ハ喙膭?lì),很多的資源共享,還有熱心的E度小八的工作熱忱,都是幼升小家長(zhǎng)堅(jiān)實(shí)的后盾。建議2012年的家長(zhǎng)多在里面呆著及時(shí)發(fā)現(xiàn)信息。同時(shí)也能把自己的經(jīng)驗(yàn)留下,幫助后面的家長(zhǎng)。除了E度,各個(gè)幼升小的群也是好去處,但是不管是E度還是群,里面一定也有一些其他的,家長(zhǎng)一定要有一雙辨別的眼睛。
6、特別感謝無(wú)言老師,在我遇到困難的時(shí)候,給予了我耐心而不厭其煩的幫助。無(wú)言老師感謝您!還有寂微老師和很多的家長(zhǎng),感謝大家!
補(bǔ)充:好多學(xué)校今年面試了家長(zhǎng),我們也被雙雙面試過(guò)。感覺(jué)學(xué)校想要考察家長(zhǎng)的有這么幾個(gè)方面:
1、對(duì)學(xué)校的期望值,了解程度。(面試前多看學(xué)校背景資料,校訓(xùn)什么的)
2、家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的態(tài)度,對(duì)孩子自身優(yōu)缺點(diǎn)的了解,學(xué)習(xí)的重視程度(這個(gè)大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)表述)。
3、孩子上學(xué)以后的接送問(wèn)題以及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)問(wèn)題。(主要看家長(zhǎng)對(duì)以后孩子學(xué)習(xí)的重視程度吧?)
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