都說猶太人非常有智慧,做生意很成功,不知道教育孩子會不會也有一套?我開始不知不覺地觀察利婭和拉米爾,希望能夠發(fā)現(xiàn)猶太人精明的頭腦在幼兒時期家庭教育的秘密。

  到美國看望表姐一家時,結(jié)識了他們的鄰居利婭。利婭是以色列人,為人開朗大方,臉上總是帶著微笑;她丈夫是美國一家公司駐以色列的代表,經(jīng)常在以色列與美國之間往來;利婭自己帶著兒子拉米爾在美國生活,獨(dú)立承擔(dān)了撫育孩子的重任。

  都說猶太人非常有智慧,做生意很成功,不知道教育孩子會不會也有一套?我開始不知不覺地觀察利婭和拉米爾,希望能夠發(fā)現(xiàn)猶太人精明的頭腦在幼兒時期家庭教育的秘密。

  沒多久,我終于發(fā)現(xiàn)了這個秘密。

  那天,拉米爾從幼兒園的接送車上回到家,正和我聊天的利婭馬上迎了出去,陪他一起走進(jìn)了房間。進(jìn)門之后,利婭問拉米爾:“今天你提問了嗎?”拉米爾連連點(diǎn)頭?!澳敲?,你都問了些什么呢?”利婭繼續(xù)問他。拉米爾開始復(fù)述他今天一天中所提的問題,有的是問幼兒園老師的,有的是問同班小朋友的……問題千奇百怪:為什么樹葉有紅的也有綠的?為什么有的螞蟻會有翅膀?為什么牛奶不能換你的餅干……我略數(shù)了數(shù),這小家伙一天問了二三十個問題。利婭滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “這是怎么回事?”我好奇地問利婭?!疤釂柊?,”利婭笑瞇瞇地說,“拉米爾就是個問題簍子,總是問個不停。”

  隨著利婭的講述,我漸漸明白了。原來,每個猶太人在很小的時候,幾乎都會被長輩提問。利婭小時候,她爸爸就常問他,為什么今天與其他日子不同?剛開始時,她認(rèn)為今天和昨天、明天并沒有什么不同。爸爸沒有責(zé)備她,而是讓她每天都問別人十個她不懂的問題;如果沒有人回答她,就自己去找出答案。從那以后,利婭覺得日子的確不一樣了,因為每天都是那樣新鮮……

  “這沒什么,”利婭說,“幾乎每個猶太家庭的孩子,都是在提問中長大的?!?/p>

  提問!

  我忽然發(fā)現(xiàn)了我一直在探尋的秘密所在:永遠(yuǎn)的探求心境!猶太人崇尚創(chuàng)新,認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該以思考為基礎(chǔ),要敢于懷疑,并不恥發(fā)問,自己所積累的知識自然就越來越多。

  我不由得想到一則流傳甚廣的故事。這個故事說的是,幾乎每個猶太人父母都會問孩子一個問題:“如果現(xiàn)在房子失火,你會帶什么跑出去?”如孩子回答的是金錢或貴重物品,母親就會再問他一句:“有一種無形、無色、無味的寶貝,你知道是什么嗎?”孩子答不出來,母親就會告訴他:“孩子,你要帶走的不是錢,也不是鉆石,而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的,只要你活著,智慧就永遠(yuǎn)跟著你?!?/p>

  而智慧,恰恰就來自于提問!

  我笑了。利婭讓我得到了我想要得到的答案。我們后來成了朋友,直到我回國之后,還不斷地接到她的來信。我感到非常滿足,因為我有著利婭這樣的猶太朋友,也因為我明曉了猶太人教育孩子的最重要的方法,這種方法很簡單,那就是讓孩子提問。