馬上暑期，孩子即將踏入小學校園，成為一名小學生。這一轉變不僅對家長是緊張而莊重的，對孩子自身而言，也會充滿期待和神秘色彩。家長們都希望通過各種途徑給孩子一個更好的過渡，也許是學前班課程的學習，暑期的托管提前適應課堂，或帶著孩子走訪日后即將生活六年的校園等等，為的只是讓孩子能夠順利幼小銜接。

　　家長們都心疼寶貝，希望為孩子準備好一切，但也因此容易忽視了孩子獨立性方面的過渡，而獨立程度恰恰關系到孩子是否能夠迅速適應小學生活并盡快獲得主動姿態(tài)。升入小學，孩子們需要具備最基本的照顧自己、自我表達及溝通能力。

　　學會獨立照顧自己很重要

　　升入小學，媽媽不能在身邊一直照看，也沒有學前老師的無微不至，更多的是孩子將要嚴格的遵循上課時間進行活動和學習。這就要求孩子能夠及時了解自己的需求，滿足自己的需要，而不是再由媽媽或者老師去提醒。

　　比如下課及時去洗手間這一簡單的事情，孩子可能課件玩鬧的開心，不注意這些，上課后又不敢去廁所怕老師不喜歡，就容易出現(xiàn)一些小狀況；另外，渴了餓了要及時的喝水吃東西，可以給孩子們備點獨立小包裝的零食；再有系鞋帶、穿衣服、收拾書包這些簡單的事情都該在這個暑期讓孩子們學會。相信孩子們會了這些，家長們也會更放心孩子在學校的生活。

　　自我表達的鍛煉不可少

　　表達自己在任何時候都是必不可少的，尤其是孩子升入小學，離開了父母無時無刻的保護，有什么需要和事情更是要求孩子能夠自己主動表達出來，這樣才能夠尋求到幫助，得到老師的喜愛和關注。

　　這大可以從平時和孩子的溝通中入手，引導孩子多表達自己的想法，多去描述一些事情。今天玩什么了？玩得怎么樣？剛剛做什么了？讓孩子逐漸的學會完整的描述一件事情，這樣，孩子就不會容易害怕在老師和同學面前表達自己了。

　　多給孩子解決問題的機會很關鍵

　　溝通能力和表達自己是相輔相成的，不僅僅是小學生需要溝通能力，任何時候良好的溝通能力都是協(xié)調問題的最好方法。從小培養(yǎng)，幫助孩子建立良好的性格和解決問題的心態(tài)。

　　這是近期做家長會和家長們討論最多的幾個方面，希望能夠和準小學家長們交流一下，共同促進對孩子們的引導和教育。