??? 近年來，各種“嬰幼兒早教機構”、“兒童潛能開發(fā)中心”遍地開花。一套“高素質”早教課程上下來，學費需要上萬元，比上大學還貴。

　　但事實上，絕大多數早教機構并沒有經教育部門審批合格的辦學資質，甚至沒有一套從一而終的科學教學理念。但它們?yōu)槭裁匆粋€個火了起來?除了舍得花錢的年輕家長的追捧之外，缺少法律法規(guī)規(guī)范以及相關部門監(jiān)管，也是重要原因之一。

　　早教機構多是“咨詢公司”

　　青島的楊女士把18個月大的孩子送到一家早教中心上課，經過一段時間學習后，卻發(fā)現上課無非是讓孩子玩玩具和親子游戲，跟在家里玩沒什么區(qū)別，孩子各方面的進步也并不明顯。

　　“剛開始報名的時候特別謹慎，對比了好幾家，最后才選了這家名氣比較大的，結果沒想到教學內容這么沒有新意。我覺得錢花得不值，教學環(huán)境也不好，老師很多時間都在維持秩序，根本沒花心思教小孩子?！鄙蟼€月，大失所望的楊女士打算辦退學，結果遭到拒絕。

　　“負責人跟我說，你要退款，得有個正當的退款理由啊，我就說孩子在這學不到東西，然后對方說早教也不是一時半會兒就能看出效果來的，時間長了自然就會出效果了?！碑敆钆糠霎敵鹾灥膮f議書仔細看了下，卻發(fā)現落款單位不是“某某早教中心”，而是“某某教育咨詢有限公司”。

　　早教機構咋成了“咨詢公司”?實際上這并不是個例。由于沒有教育部門的監(jiān)管和指導，絕大多數從事早教的機構都只是在工商部門注冊登記過，而且大部分是以“教育咨詢”的名義登記注冊的，并沒有辦學資質。

　　一年收費堪比上大學

　　各類早教班一般是45分鐘一節(jié)課，一套課程設計都是為期三個月，也有半年或一年，價格收費從980元到1998元不等，最高的幾套課程年收費甚至上萬元。各家機構的每套課程數量也不一樣，像陽光貝貝一個月安排12次課，一個季度可以有36次課，而華夏愛嬰一個季度只有24次課，平均下來各機構每節(jié)課的價格差異也相當大，少的有30元/課，多的有83元/課。一般來說，家長不會單純地給孩子報一個班，而是會綜合考慮一起報好幾個班。

　　六成家長不懂啥是“早教”

　　盡管學費不菲，但還是有許多年輕家長爭相將寶寶送進早教中心。記者在調查中發(fā)現，島城幾家大規(guī)模早教機構都設有幾十個班次，各時間段的班額幾乎全滿，而一家早教中心墻上貼著的下一學期班級簡介表上顯示，20多個班也都滿員了。

　　這么小的孩子到底能學到什么?多大的孩子應該開始接受教育?接受早教的孩子真的比沒有早教的孩子聰明嗎?面對這一系列問題，很多年輕家長只是頻頻搖頭，他們重復得最多的只有一句話：不能讓孩子輸在起跑線上。

　　在某早教中心休息大廳，記者詢問幾位送孩子來上課的家長：“孩子在這里學有效果嗎?”一位男士無奈地說：“不知道，只知道這里是最貴的。當初跑了好多家機構，這個理念那個教法的越看越糊涂，也不知道是不是真的管用?！痹诓稍L中，六成以上的家長都有類似的看法。

　　教學效果誰說了算

　　“我真沒看出有什么效果，孩子還是那樣 ，貪玩貪吃，喜歡的東西一定要搶?！焙⒆硬粷M 2歲的金女士想法很簡單：周圍朋友的孩子都上了早教課，自己孩子要是不上，心里不踏實。在對比了很多家早教中心后，她選擇了一家廣告做得最多的機構，不過她發(fā)現，早教機構教得咋樣 ，教育部門并沒有統一考核或參考標準，這讓她覺得錢花得有點不踏實。

　　師資力量如何把關

　　在大多數早教機構的招聘信息中，都能看到諸如喜歡孩子、形象好、有親和力、有較強溝通能力等要求，還有的注明有工作經驗或育有子女者優(yōu)先考慮，但很少有提到需要幼教從業(yè)資質的。對此，有相關負責人解釋：“招聘后我們會進行統一的專業(yè)培訓，培訓之后才可以上崗?！?/p>

　　同樣也是師范類院校畢業(yè)的80后家長劉月還提出，早教從業(yè)者最好要有育嬰師資質，但很多早教教師并沒有經過相關培訓，最后照樣輕松上崗。

　　高額收費有無標準

　　現在的早教市場，收費從每節(jié)課幾十元到上百元不等，具有很大隨意性，對于還著房貸、拿著低工資的年輕家長來說也是不小的負擔。難道沒有一個收費參考標準?于那些沒有經過教育部門審批的從事教育咨詢的公司，其收費不受物價局監(jiān)管，因此定價完全市場化。

　　從業(yè)者多是幼師畢業(yè)生

　　看準家長“不能讓孩子輸在起跑線上”的心理，早教機構經營得風生水起?！　∪欢?，讓人頗感意外的是，這種以“早教”為招牌的行業(yè)并未納入政府教育部門的監(jiān)管，而工商、稅務等部門也只能是依據職責，監(jiān)控其經營、納稅情況。

　　另有業(yè)內人士透露，從事早期教育須有育嬰師資格證，當前通過培訓拿下這個證并不難。但事實上，每年培養(yǎng)出的育嬰師很多都走進了個人家庭，而并非早教培訓班。

　　尷尬：早教沒有主管部門

　　令人尷尬的是，早教竟然沒有教育主管部門。有些機構盡管有工商部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照，但經營范圍多為“教育咨詢、兒童服務”，經營早教屬超范圍經營。

　　“3歲后的學前教育國家有相應的標準和指導規(guī)范，但目前0~3歲的早期教育的確是監(jiān)管‘真空’”，市教委人士表示，從國家到地方，都沒有針對“早教”的規(guī)范性文件：屬于哪一類教育機構，應按什么標準進行審核，從業(yè)人員需要何種資質、教材需不需要統一的大綱?！斑@些都沒有，審批也就無從談起?！?/p>

　　“工商部門也沒法管?！笔泄ど叹址Q，按照要求，帶有“教育”字樣的，必須有教育部門社會力量辦學證明。因此所有早教機構都只能獲得“教育咨詢”類許可，即使他們超范圍經營，工商部門也很難從專業(yè)角度去認定這些早教機構管理是否規(guī)范，教師是否專業(yè)，場地是否符合標準等。他承認，目前家長和早教機構之間的各種糾紛已經開始出現，如果沒有主管機構，有些問題確實很難解決。

　　各方聲音

　　相關部門加強監(jiān)管

　　從目前來講，教育部門應當盡快聯合工商部門出臺規(guī)章，加強對早教機構的監(jiān)管，對師資、辦學硬件、教學質量、收費標準等進行規(guī)范。同時，各地也可以結合本地區(qū)早教機構發(fā)展狀況，通過地方立法或政府規(guī)章的形式出臺一些管理規(guī)范，加強對早教機構的監(jiān)管，讓早教機構早日擺脫游離于監(jiān)管之外的困境。

　　規(guī)范市場

　　對于當前早教機構中存在的諸多問題，一些早教機構的負責人也沒有選擇回避?！艾F在的早教市場的確比較混亂，有些機構對孩子設置的課程也存在嚴重的不適齡問題，這需要一個洗牌期，將不規(guī)范的機構淘汰掉?！苯饘氊惽鄭u早教中心的顧問孫倩表示。

　　孫倩說，加入早教機構，更多的是對孩子性格的培養(yǎng)影響?！白≡诟邩谴髲B里，孩子們缺少一起玩耍的機會，特別是對于有些性格比較封閉的孩子來說，通過在早教機構與其他孩子的交流，加上老師的引導，他的性格會越來越開放 ，情商越來越高?！彼f。

　　三歲以下應以家庭教育為主

　　青島市兒童醫(yī)院專家王女士則認為，在早教機構所營造的特殊環(huán)境中，孩子的確能學習到一定的交際能力，但她也同時表示，“娃娃的最佳入學年齡應該是3歲，3歲以下應以家庭教育為主”。

　　“早教的質量如何，關鍵在于父母?！蓖跖勘硎?，早教最好的課堂是家庭。最好的途徑在于父母日常生活中的言傳身教，父母多花時間陪孩子玩游戲，給孩子講故事，與孩子溝通交流，這樣才有助于孩子健康成長。此外，上早教課也并非越多越好。一般0到18個月的孩子，每星期上1到2課時為好，課程過多對孩子也是一個負擔。