4-6個(gè)月的寶寶能夠發(fā)出輔音
如果有人對(duì)他講話、或早晨醒來(lái)、或心情愉快時(shí),他會(huì)不停地、大聲地發(fā)出各種簡(jiǎn)單輔音和元音;便能明確地對(duì)周圍人的聲音作出反應(yīng);聽(tīng)到聲音會(huì)將頭轉(zhuǎn)向發(fā)出聲音的反向;眼睛能尋找說(shuō)話的人;偶然會(huì)發(fā)出輕輕的笑聲。
四個(gè)月的孩子可以發(fā)出一些單音節(jié),會(huì)用聲音表示滿意或不滿意。五個(gè)月的孩子發(fā)出比以前更為復(fù)雜的聲音愉快時(shí)發(fā)出"咕嚕咕嚕"的聲音,不高興時(shí)會(huì)大聲喊叫;有的孩子學(xué)會(huì)了咳嗽聲音,可以發(fā)出一些由輔音和元音拼在一起的聲音,如"da"的聲音;六個(gè)月的孩子會(huì)對(duì)自己的名字產(chǎn)生反應(yīng),有些孩子偶爾能聽(tīng)懂幾個(gè)詞的意義,能發(fā)出一些較復(fù)雜的連續(xù)音,如"do-do""ma-ma"等,當(dāng)有人和他說(shuō)話時(shí),他會(huì)用聲音應(yīng)答,如"哦"。
為了幫助孩子在語(yǔ)言發(fā)展方面能說(shuō)會(huì)聊,父母應(yīng)做如下事情:
1、與孩子一起做各種事情,如正在洗澡梳妝打扮等應(yīng)告訴孩子正在干什么。
2、除讓孩子聽(tīng)母親的低聲吟唱外,還應(yīng)聽(tīng)播放的歌曲。
3、讓孩子學(xué)尋找誰(shuí)在叫他的名字,玩一種捉迷藏的兒童游戲。
4、經(jīng)常叫孩子的名字讓孩子熟悉。
5、父母同孩子說(shuō)話時(shí)應(yīng)慢慢說(shuō),發(fā)音要準(zhǔn)確并稍停一下以便讓孩子有機(jī)會(huì)對(duì)答。
6、模仿孩子咿呀的聲音給孩子聽(tīng)。
7、經(jīng)常背誦壓韻的詩(shī)歌給孩子聽(tīng)。
8、給孩子有獨(dú)自躺著玩的時(shí)間。
此時(shí),父母除了做好以上幾點(diǎn)外,為了更好的發(fā)展寶寶的語(yǔ)言能力,父母?jìng)兒每梢远嗯c寶寶玩一些相關(guān)的語(yǔ)言游戲。在此,我為各位分享幾個(gè)適合4-6個(gè)月寶寶的語(yǔ)言游戲。
1、叫寶寶的名字
游戲目的:訓(xùn)練寶寶對(duì)語(yǔ)言的反應(yīng)能力,并讓寶寶記得自己的名字。
游戲內(nèi)容:
媽媽用同一語(yǔ)調(diào)叫很多人的名字,其中夾有寶寶的名字。如果在念到寶寶的名字時(shí),他能回頭朝媽媽看、微笑,表明他能準(zhǔn)確地聽(tīng)出他自己的名字,媽媽要抱起他,親親他的小臉,對(duì)寶寶說(shuō):“你好,你是**?!比绻麤](méi)有反應(yīng),要反復(fù)地對(duì)寶寶說(shuō):“**,你的名字叫**,你就是**呀!”反復(fù)練習(xí)。
游戲指導(dǎo):
游戲也可以由爸爸、奶奶、爺爺一起輪換著叫寶寶的名字。當(dāng)寶寶有反應(yīng)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)的鼓勵(lì)、強(qiáng)化。
2、發(fā)音游戲
游戲目的:增強(qiáng)寶寶的初步記憶能力;發(fā)展寶寶的口語(yǔ)表達(dá)能力。
游戲內(nèi)容:
與孩子面對(duì)面,用愉快的口氣和表情發(fā)出“啊——啊”、“嗚——嗚”、“喔——喔”、“咯——咯”、“媽——媽”、“爸——爸”等重復(fù)音節(jié),吸引孩子注視你的口形,每發(fā)一次重復(fù)音節(jié)應(yīng)停頓一下給孩子模仿的機(jī)會(huì)。還可以抱著寶寶在穿衣鏡前,讓他看著你的口形和他自己的口形,練習(xí)模仿聲音。
游戲指導(dǎo):
訓(xùn)練孩子發(fā)“媽——媽”、“爸——爸”時(shí)讓孩子看著媽媽、爸爸進(jìn)行,以形成語(yǔ)言與形象聯(lián)系結(jié)合的能力。
3、教寶寶唱兒歌
游戲目的:
讓孩子感受兒歌的韻律和節(jié)奏,增強(qiáng)寶寶語(yǔ)言和記憶能力。
游戲內(nèi)容:
這個(gè)階段的孩子雖然他還不懂兒歌的意思,但喜歡兒歌有韻律的歡快的節(jié)奏,更喜歡家長(zhǎng)給他念兒歌時(shí)親切而又豐富的表情和動(dòng)作。適合這個(gè)階段的兒歌應(yīng)短小、朗朗上口,并做一種固定的動(dòng)作。如《甜嘴巴》:“小娃娃,甜嘴巴,喊著媽媽,喊爸爸,喊得奶奶笑‘掉牙’?!?動(dòng)作:用手點(diǎn)一點(diǎn)小寶寶的嘴巴。)
游戲指導(dǎo):
家長(zhǎng)每天至少給孩子念1~2首兒歌,每首兒歌至少要念3~4遍。念兒歌時(shí),應(yīng)當(dāng)配以豐富的表情和動(dòng)作。使孩子做到眼、耳、手足、腦并用,從而更有效地記憶。
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