1995年7月我從大學畢業(yè)，回到XX中學工作，現(xiàn)將?10年多以來的工作作如下總結(jié)。?在過來的這?10?年內(nèi)，我能堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，在政治思想上追求上進，回來工作一年多，我即向黨組織遞交了入黨申請書，并到縣黨校參加了入黨積極分子培訓班的學習，如今我已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。?我與周圍人們的關(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導，對學校領(lǐng)導布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團結(jié)同事，樂于助人，如幫助其他教師修理電器，幫助別的教師打練習題、試題，教他們使用電腦，我還任武高計算機培訓班的上機輔導教師，教了多期的學員。我多次送生病的教師、學生上醫(yī)院就診等。我能關(guān)心、愛護學生，同時也得到學生的尊敬，在學生問卷調(diào)查中，學生對我的滿意率均達?90%?以上。我積極參加學校的各項活動，積極下班參加班級的勞動，學校教職工會議及全校師生大會和教研組的業(yè)務(wù)學習我從未缺席。學校安排的晚上下班輔導，我很少缺席。我遵紀守法，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象，對學校布置的各項任務(wù)均能積極完成。除了教學之外，我還做學生的指導工作，兼管學校的音響，為學校的各種會議及時地提供音響。?我熱愛教師這個職業(yè)。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能經(jīng)常專研教材，認真?zhèn)湔n，既備教材，又備學生，在課堂四十分鐘上要質(zhì)量，課后我能及時批改作業(yè)，能經(jīng)常下班輔導學生，對基礎(chǔ)較差的學生進行個別輔導。為提高教育教學質(zhì)量，我鉆研電腦，利用電化教學手段，多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師，我能經(jīng)常虛心地向老教師學習，在教學上請他們給予指導，并能經(jīng)常聽他們的課，從老教師那里我得到了不少的豐富的教學經(jīng)驗。在業(yè)務(wù)上精益求精，教學水平在不斷提高。在平時的測驗、段考、期考中，我所教的班級的成績在年級中都在中上水平。?97?年我所教的?4?個班（兩個文科班和兩個理科班）總共只有?3?個學生會考不通過（一次性），一次性通過率達?99%?。?1998?我所教的兩個班的物理科會考一次性通過率達?100%?。?1999?年我第一次指導學生參加高考，經(jīng)過努力，在當年的高考中，我所任的兩個班的物理成績都取得了較好的成績，其中?223?班高考物理平均分為?556.82?分，居年級（除民族班外）第一名，物理科分數(shù)上重點線的有?3?人，本科線以上的有?21?人，?？凭€以上的有?35?人，這在除民族班外的理科班中上專科線人數(shù)是最多的。我任的另一個班?224?班，是?C?班，高考物理平均分為?435.09?分，高考物理分數(shù)上本科線的有?1?人，分數(shù)為?628?分。?從?1997?年下半年至今，我一直都擔任班主任工作。我能經(jīng)常深入學生，關(guān)心學生的生活、學習，了解學生的思想，做他們的良師益友。?在班級管理上，做到了嚴和細，在學習、紀律等各方面，我?guī)У陌嗑禽^好的，?3?次被評上文明班級，各學期班主任工作評定中我基本上都被評為Ａ等。?1999?年我第一次帶高三，同時我還繼續(xù)任Ｃ班（?224?班，將年級成績最差的同學組成的一個班級）的班主任。作為Ｃ班，按理說，學習、紀律都比別的班差是正常的，然而我們并不因為是Ｃ班而任其放任自流，而是更加重視對這個班的管理。經(jīng)過我們的艱苦的努力，使得這個班不管是在紀律上還是在學習上都有了很大的進步，我?guī)У倪@個班的違紀次數(shù)比別的班還少。在九八年校田徑運動會上我班取得了團體總分第一名的好成績，其中有四位同學打破了兩項校運會記錄。我?C?班學生劉賢章同學被評為“九八年度武鳴高中十佳學生”，且在?99?年的高考中考上了重點線。我?C?班在高三兩次被評上了文明班級。在?99?年的高考中，我這個?C?班考上重點線的有?1?人，考上本科線以上的有?3?人，?？埔陨系挠?7?人，高考錄取?？埔陨系挠?11?人?，F(xiàn)我?245?班學生蘇莉同學被評為“九九年度武鳴高中十佳學生”。?在我不斷進步，在我取得成績的同時，我也看到了自己的不足，但我將會虛心向其他教師請教，不斷改變自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，使自已教育教學水平能夠更快地得到提高。?
　　2005-2006年中學教師評職稱工作總結(jié)