井中月談孩子教育：科學(xué)育兒，別被專家閃了腰

前幾天晚上，我這個幾乎不看電視的人在路過客廳的時候，偶然被一個節(jié)目吸引了。這是一檔訪談節(jié)目，嘉賓是一位中國著名的兒童節(jié)目主持人。她不久前剛剛和一位兒童教育專家合作出版了一本家庭教育圖書，因此，這個節(jié)目特地邀請她來講講自己的新書和心得。

節(jié)目的名稱我已經(jīng)忘記了，只記得錄制現(xiàn)場請來了一些帶著孩子的家長，和一些幼兒園老師。在看到這位著名主持人回答現(xiàn)場觀眾的問題時，我還真是被“雷到”了：

問題1：某幼兒園老師提出家長如何給孩子選擇興趣班的問題，該著名主持人先說，要根據(jù)孩子的興趣，但是音樂舞蹈等藝術(shù)類的興趣班，總不如讓孩子學(xué)習(xí)電腦和英語，因為這兩樣是未來工作就業(yè)必須具備的基礎(chǔ)能力，學(xué)藝術(shù)并不實用。

問題2：某家長提出，孩子的爸爸期望孩子往兩個方向發(fā)展，第一是體育競技，第二個是當(dāng)警察，并且，這兩項都是孩子的爸爸自己沒有實現(xiàn)的愿望，很希望能在孩子身上實現(xiàn)。著名主持人回答說，能否在體育領(lǐng)域有所發(fā)展，得看孩子是不是這塊料，倒不如讓孩子往警察這條路上嘗試。

問題3：某家長說自己的孩子期望成為航天員，可感覺這條路太狹窄了，很難真正實現(xiàn)，問如何對待。該著名主持人先說不能打擊孩子的夢想，后又說最后可以讓孩子考航天大學(xué)。

我對這位著名主持人的印象一直甚好，但是她的這番言論，說實話是很讓我失望的。老師的傳道授業(yè)是一項責(zé)任重大的工作，必須非常慎重。如何教育孩子，如何引導(dǎo)孩子對人生做出選擇，從來就不是一個簡單的問題。盡管在節(jié)目中不可能長篇大論的講解，但是至少，也應(yīng)該點出問題的要害，而不是就事論事的頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳。

先說第1個例子，未來的社會需要什么樣的人，家長要有發(fā)展的眼光，要照著20年后社會對人才的需要來培養(yǎng)你的孩子。如果懂得計算機和英語就算是出類拔萃的話，那么美國的黑客就最符合她的標(biāo)準(zhǔn)了。我的觀點與她相反，是不是3歲學(xué)英語、5歲學(xué)電腦，根本就不重要。因為未來的社會，公正、勇氣，和責(zé)任感，將比單純的技能重要100倍。未來社會存在著巨大的危機和挑戰(zhàn)，什么人能生存，什么人能成為精英，值得你現(xiàn)在就思考。開個玩笑，實在想不出來，可以看看好萊塢的災(zāi)難片參考一下，呵呵。

再說第2個例子，孩子的父親希望孩子實現(xiàn)自己未能實現(xiàn)的愿望，成為運動員或者警察，可是他有沒有想過，孩子是獨立的人，他有屬于自己的向往、選擇，和人生。強加在孩子身上的不合理期望，強勢的孩子會奮力抵抗，懦弱的孩子也許會聽從了父親，但他的人生中，恐怕會很難知道“我是誰？”

再如例子3，孩子有目標(biāo)是好事，但是家長需要了解孩子這一目標(biāo)的動機是什么？孩子對自己的目標(biāo)是否具有足夠的理解力和判斷力？孩子的實際能力是否支持他追求目標(biāo)？同時這也必然和孩子當(dāng)下的年齡、性格、能力有關(guān)。脫離了這些必要的“參數(shù)”和分析，單單說讓孩子考個航天大學(xué)，豈不是可笑？

我相信這位著名主持人的本意一定是非常好的，因為她的回答基本都很“實在”，也是考慮到當(dāng)今社會的現(xiàn)實情況，對觀眾提出的問題，給出的多半都是“止痛片”和“消炎藥”?？墒菃慰窟@樣的藥方，能夠真正的理解、尊重、引導(dǎo)孩子的成長嗎？不管怎么說，作為公眾人物，在這樣重大的問題前面，還是應(yīng)該更加慎重和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

我井中月屬于半路出家的人，深知教育責(zé)任的重大。對于我不清晰的絕不敢亂言，生怕耽誤和影響孩子的正常成長。對于孩子的任何一個行為，都不能只看表象，孩子的類似問題可以有不同的原因，而同一原因也可以有多種不同的表象。所以，想解決孩子的實際問題，就需要先根據(jù)孩子的年齡、平時表現(xiàn)、個性和氣質(zhì)等多個角度，去分析背后可能的原因，然后在對癥下藥。

個人以為，兒童教育其實更像是中醫(yī)，因為孩子的成長本身就是一個系統(tǒng)，孩子的身心也應(yīng)該是和諧、通暢的。同樣的發(fā)燒，有可能是風(fēng)邪，也可能是內(nèi)熱。僅僅用退燒藥，只能解決眼前的問題，但孩子的內(nèi)在系統(tǒng)并沒有得到調(diào)理和改善，未來不僅會重復(fù)發(fā)作，更有可能演變成更嚴(yán)重的大毛病。所以，用急功近利的眼光對待孩子的教育，早晚會出問題。

現(xiàn)在的家長和老師，太希望孩子“成功”，常常會無視孩子成長中自身的需要，總想讓孩子按照自己設(shè)計的發(fā)展路線走，以期在未來獲得“出人頭地”的成功。在這種為了成功而成功的思想引導(dǎo)下，所有人都變的很功利，完全不考慮孩子的生理、心理發(fā)展特點，盲目追求一些虛無飄渺的“成績”。此時，孩子如何能獲得正常成長？沒有正常成長的孩子能真正的成功嗎？

此外還有一個值得大家反省的地方，那就是，我們?yōu)槭裁催@么容易被“專家”所“忽悠”？育兒已經(jīng)成為了現(xiàn)今的商業(yè)熱點，因此不可避免的，各種新理論、新方法都會應(yīng)運而生，應(yīng)的就是家長們望子成龍的心態(tài)。如果家長自己沒有比較系統(tǒng)的了解過教育學(xué)和心理學(xué)的基本理論，面對當(dāng)前百花齊放的各種兒童教育派別，自然就缺乏了鑒別和判斷的能力。

誠然，我們大多數(shù)人都不是教育或者心理學(xué)的專業(yè)人士，也不可能人人都把教育經(jīng)典全都讀一遍，但是，至少要保留自己的思想和頭腦，保留思考、分析、懷疑的能力。當(dāng)前社會已經(jīng)是信息海量、多媒體傳播的年代。如果缺乏主動的思考和判別能力，恐怕很容易迷失方向，甚至因為自己的草率、盲從和輕信，給孩子的成長造成遺憾。

反思近年來種種時髦的育兒主張，有一些是本身就漏洞百出，有一些則是管中窺豹、以訛傳訛，結(jié)果都是讓一些似是而非的“教育觀念”在“不明真相”的父母中快速的傳播，還真起到了不少誤人子弟的效果。這里簡單的舉幾個例子，我就不多做評論了，主要目的還是在于引起大家對所謂的“權(quán)威”、“理念”的反思。

男孩要窮養(yǎng)，女孩要富養(yǎng)：聽了這句“廣告語”，很多家長只在意到給孩子提供什么樣的生活條件上，特別是一些女孩子的家長，一味的沒有界線的滿足孩子的欲望，而根本忽略了窮養(yǎng)富養(yǎng)后面，對品格的培養(yǎng)，而這恰恰是子女教育上最應(yīng)該下功夫的地方。

大拇指教育（賞識教育的一種，鼓勵家長常常對孩子豎起大拇指）：我自己的朋友中就有這種動不動就對孩子伸大拇指的，現(xiàn)在的結(jié)果是，孩子對父母的大拇指根本就無動于衷。

孩子幫忙做家務(wù)，理應(yīng)從家長手里獲得報酬：傳聞這樣做不僅可以鼓勵孩子主動分擔(dān)家務(wù)，還可以培養(yǎng)孩子的理財意識，甚至對財商的培養(yǎng)也大有裨益。我只想問一句，父母生病時，需要孩子倒杯水，是否也要照付工錢？

小嬰兒一哭就放下來，不哭才抱起來，這樣再小的孩子都能明白，不哭的時候才有得抱：這一條在父母圈中流傳甚廣，據(jù)說是一位住在美國的媽媽的育兒寶典中的招牌-經(jīng)驗。核心是孩子哭的時候就讓他哭，父母要忍住別管他。訓(xùn)練幾次以后，孩子自然整天咯咯笑了。在我看來，孩子從生下來就被這樣訓(xùn)練，他一定會很快懂得，想要得到父母的愛，是有條件的。因為，“你不夠好，我就不愛你！”

……

上面林林總總說了不少，最希望大家記住的，就是我們作為父母，對孩子的一生是要負(fù)責(zé)任的。學(xué)習(xí)育兒理論和經(jīng)驗，也要看看它到底是不是真的有理論依據(jù)，是不是符合人性，是不是符合孩子發(fā)展的規(guī)律。當(dāng)然，我歡迎大家來挑戰(zhàn)井中月，這說明你思考了，有自己的觀點，有勇氣，也不隨波逐流，只不過，準(zhǔn)備好了再來，呵呵。

由5分鐘的看電視引發(fā)了這么多的感慨，并且成了新年的第一篇博文，我自己都沒料到。最后再感慨一句，名人轉(zhuǎn)入教育原本是好事，因為你們的影響遠(yuǎn)比許多真正的老師還要大。大家會先被你們的名聲所吸引，而本能的以為你說的都是正確的。但是你們不能不慎重，如果真的言之不慎，其危害也比許多真正的老師要大！教育，是育人而非害人，切記！