2008年9月，3萬(wàn)多位志愿者為殘奧會(huì)提供溫馨服務(wù)，約18座殘奧比賽場(chǎng)館全部配有無(wú)障礙設(shè)施，首批無(wú)障礙出租車(chē)隊(duì)每日守候在殘奧場(chǎng)館外，銀行、郵局等行業(yè)推出手語(yǔ)服務(wù)，圖書(shū)館為盲人讀者提供有聲讀物……這樣的人本情懷貫穿于中國(guó)籌備與舉辦北京殘奧會(huì)的每一份努力之中。

請(qǐng)看《中國(guó)日?qǐng)?bào)》相關(guān)報(bào)道：

Fifty-two-year-old Yin has been a sign-language teacher at Beijing's Second Deaf-mute School for 10 years, but spends her spare time as a volunteer teaching sign language in primary and middle schools, parks, and residential communities.

52歲的尹老師在北京第二聾啞學(xué)校當(dāng)手語(yǔ)老師已經(jīng)10年了，在業(yè)余時(shí)間，她還到中小學(xué)、公園以及居民區(qū)義務(wù)教授手語(yǔ)。

上面的報(bào)道中，sign language就是“手語(yǔ)”，也叫signed language，手語(yǔ)交流中會(huì)用到的交流方式有：facial expression（面部表情），hand shape（手形），lip pattern（唇形），及body language（肢體語(yǔ)言）等；另外，與“手語(yǔ)”一樣很常用的還有一種交流方式是“唇讀”，其英文表達(dá)為lip reading。這兩個(gè)表達(dá)很直觀，也很好記哦。