井中月談孩子教育:孩子的分離焦慮及其應對手段
孩子的分離焦慮及其應對手段
許多年輕的母親,在孩子3歲前,都會遇到孩子的分離焦慮問題,非常頭疼且不知如何處理。常見的情況是,當你準備出門上班時,孩子哭得聲嘶力竭地不讓你走,怎么哄都是不行。有些媽媽還會對孩子說“媽媽要上班,掙錢給你買奶粉、玩具”之類的話,或者是直接使用物質誘惑等方法,但總的來講,效果并不理想。
分離焦慮,是指嬰幼兒因與親人分離而引起的焦慮、不安、或不愉快的情緒反應,是孩子缺乏安全感,也是孩子對父母依戀的表現。孩子這樣做是為了尋求安全和表達恐懼情緒,進行身體接觸、視覺跟蹤、接近和追隨成人,有時會出現叫喊、哭鬧、表情遲鈍等現象。出現分離焦慮,不是一件壞事,是正常表現,是孩子尋求安全和關注的一種有效方法。
分離焦慮的出現,與孩子的不安全感有關,是具有特殊的適應意義的。分離焦慮還會引起孩子生理上的應激反應,會把所有的注意力放在尋找親人上,表現出哭鬧、不吃、不喝、不玩,也很容易感冒、發(fā)燒、肚子疼等,因為這樣的結果會使父母長時間陪伴。嚴重的孩子,可能“故意”出現頭痛、腹痛、惡心等軀體癥狀,病程也可持續(xù)數年。
實際上,分離焦慮是孩子主動想與母親分離,而表現出來的一種特殊依戀。從受孕開始,胎兒在母體內,是和母親緊密相連的,說是一體也沒有什么錯誤。當嬰兒出生,這是孩子與母親的第一次分離,是孩子在肉體上真正實現自我,成為一個獨立的人。而此時,嬰兒和母親的情緒關系,將為未來的所有關系打下基礎,所有不能忽視孩子的依戀。
當孩子從七八個月起,一直到2歲前后,會對熟悉的母親依戀十分明確。當他們所依靠的、最親近的母親從視線中離開時,孩子會感到非常不安,大一點的孩子還會努力把母親留下來,會采取接近、步步緊跟、抓衣服、抱腿等行為方式,尋求母親的保護,嚴重的還會采用喊叫、哭鬧來表達自己的焦慮,以此呼喚媽媽的出現。另外,有可能會出現這樣的情況,即當母親離開后回來,孩子可能采取不認母親的方式來“報復”母親。
雖然說分離焦慮,是孩子離開母親時出現的一種消極的情緒體驗,但家長對此不用太過于緊張和焦慮。這是因為,孩子是在為“人”的分離和獨立做準備,只是在這個階段,由于對分離后未知的情況而感到恐懼。但確實存在這樣的情況,安全感不足的孩子反應較強烈,而安全感非常充足的孩子,可能很難讓你察覺。所以,有條件的話,建議3歲前減少母子長時間分離,同時補足孩子的安全感。
另外,細心的家長可以觀察到,在孩子熟悉的環(huán)境中,短時間看不到父母,孩子并不是很害怕,而當父母明確表示離開,則反應比較強烈。另外一個有趣的現象是,當孩子情緒好的時候進入一個相對陌生的環(huán)境,孩子會主動嘗試離開父母片刻,然后又回到父母身邊尋求保護。這就是孩子自己在體驗與父母分離的感覺,同時也想證明自己的能力。此時父母千萬不要嫌孩子煩,反而應該鼓勵,甚至在戶外玩捉迷藏!
在分離焦慮解決方面,以培養(yǎng)孩子的安全感為首要,只有安全感充足的孩子,才會積極地想辦法與母親進行分離,完成其人格的發(fā)展。對此,父母也不要有失落感,畢竟孩子是一個有獨立人格的人,這一步孩子早晚是要邁出的。安全感好的孩子,等到了青春期,不僅出現的問題較少,也可以真正完成人格獨立,成為一個社會人。
其次在解決上,要認同和理解孩子情緒,讓孩子深信父母是愛他的,也不會拋棄他的。比如要短暫離開的時候,可以對著時鐘告訴孩子,媽媽什么時候會回來,還可以討論回來后一起玩什么游戲。所以,不要在孩子情緒沒有穩(wěn)定下來的時候,就先行離開,這樣以后會更麻煩。比較特出的是,如果孩子死活不讓你走,要考慮其他原因的了,比如身體不舒服、有新的需求、環(huán)境影響、看護者等原因。
第三,在解決分離焦慮問題上,是需要給孩子一段適應期。家長平時可以與孩子玩一些分離游戲,比如捉迷藏和上班游戲,通過生活的模擬,讓孩子確切知道媽媽會回來的。當孩子比較適應后,就可以真的離開5-10分鐘,孩子很快就明白你說的是真話。這樣做一段時間后,孩子就會適應母親的短暫離開,正常離開一天也是可以接受的。
第四,在解決分離焦慮問題上,是可以采取一些小技巧的。其實,孩子對母親的關注,不僅僅是母親本人的,也會對母親的衣物、相片、錄音等有很大的興趣。比如用媽媽穿過的衣服包裹孩子,孩子在獲得衣服上媽媽的氣味后,就能獲得相對平穩(wěn)情緒。當然,例如給孩子講《一口袋的吻》這樣的繪本,也是可以大派用場的,游戲化的方式會讓孩子很快適應。
第五,在解決分離焦慮問題上,孩子的臨時看護者是很重要的。讓孩子和其看護者有較好關系,幫助孩子減少分離所帶來的焦慮和不適應行為。如果孩子不熟悉或懼怕臨時看護者,就會有較大的情緒出現,這就需要多給孩子熟悉和認同的時間。需要特別注意的是,孩子害怕和母親分離,我井中月認為,非常有可能是孩子害怕那個臨時看護者,也許曾經受到其傷害。
最后,大家處理孩子分離焦慮問題上,要避免說孩子不能理解的話。比如上面說的“媽媽要上班,掙錢給你買奶粉、玩具”之類的話,這種解釋都是站在成人的角度來說,孩子不會明白“不上班”和“沒有奶粉”之間的邏輯關系,也會察覺你沒有認同他們的情緒。對孩子而言,看到的是媽媽要離開自己,媽媽也絲毫不知道自己想要什么,媽媽的各種許諾,都是想“立刻”離開自己而已。
當然,在解決孩子分離焦慮問題上,家長要先檢查自己是否焦慮。有些家長對孩子過分關注和保護,干擾或限制了孩子的獨立,造成孩子較強依賴性。同時,當孩子離開自己視線時,父母就感到焦慮,總想看看孩子是否安全或者愉快,這也會加劇孩子的焦慮反應。另外,當嘗試離開孩子時,母親還不能表現出猶豫和內疚,否則你的焦慮會直接傳遞給孩子。需要提醒的是,悄悄離開是非常不可取的。
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