快速閱讀

題目特點：選擇和填空兩種題型。

無論采用哪種題型考查，快速閱讀的自身特點決定了其解題技巧。無需對文章透徹理解并掌握文中所有的細(xì)節(jié)，只需從判斷、填空及選擇題的題干中確定關(guān)鍵詞，再到文章中準(zhǔn)確定位，即可得正確答案。

注意點：

1，按順序答題

快速閱讀題目一般是有順序性的，前面題目往往對應(yīng)文章前面的內(nèi)容，后面題目對應(yīng)文章后面的內(nèi)容。

2，注意關(guān)系詞

這類詞的前后非常容易出現(xiàn)考點，在細(xì)節(jié)題中出現(xiàn)，要著重看。

最基本的邏輯關(guān)系詞有：

因果關(guān)系：as a result, therefore, hence, because of, for, due to

并列、遞進(jìn)關(guān)系：and, or, then, in addition, besides, in other words, moreover

轉(zhuǎn)折關(guān)系：however, but, yet, though, although, in fact, to tell you the truth

3，注意特殊詞匯，如人名，地名，大寫字母等

對這些詞保持一定的敏感性，因為這些詞在一定程度上給予了我們某些提示，告訴我們哪些句子是有效信息，相對重要的信息等；應(yīng)有一種意識，我們不是為完整的翻譯這篇文章而進(jìn)行閱讀，而是為了獲取某些信息而進(jìn)行閱讀（不需要深度閱讀）；要善于利用邏輯關(guān)系簡化閱讀，提高閱讀效率。

解題順序：

1，讀題目

尋找題干中的關(guān)鍵詞，如人名、地名、機(jī)構(gòu)名稱或者數(shù)字、日期，然后迅速回到原文中定位。找到有之相關(guān)的句子，進(jìn)行閱讀分析，然后得出正確答案。

2，瀏覽文章

瀏覽文章的大小標(biāo)題、開頭結(jié)尾、主題句、段落標(biāo)題和各段的主題句，迅速推到出作者的寫作意圖，概括全文大意。

3，填空題，注意拼寫和語序等細(xì)節(jié)。

對于填空題，先看所缺的句子成分，然后根據(jù)小標(biāo)題或定位詞找到原文。盡量照抄原文，但要抄得簡練，題干問什么或缺什么，就抄什么，其余不相干內(nèi)容不要抄上，保證所填內(nèi)容的準(zhǔn)確性?？剂壍耐瑢W(xué)尤其注意歸納能力。

選詞填空：

題目特點

1，最?？嫉脑~匯：動詞、名詞、形容詞和副詞。特別要注意非謂語動詞的各種用法和重要動詞的各種搭配。

2，第一句話通常是主題句，完整的句子有助于理解整篇文章的大意。閱讀時一定要注意。

例如：2009年12月的文章首句為：In families with 2 working parents, fathers may have more impact on a child’s language development than mothers, a new study suggests. 這句話主要是說，根據(jù)新的研究發(fā)現(xiàn)，在雙職工家庭里，父親對孩子語言發(fā)展的印象比母親更重要。之后的整篇文章實際上都是圍繞這個問題展開的，來解釋說明這個論點。

解題步驟

1，通讀全文

選詞填空的考察要點之一就是對文章的理解。為了省時間通讀的時候，可以略去舉例（for example后面的舉例等）和說明的部分，主要關(guān)注文章的主題句、每段的段首和連接詞。

2，對選項進(jìn)行詞性分類

標(biāo)明每個選項的詞性，就可以大大縮小選擇的范圍。

例如09年12月的選項分類：

動詞：analyzed, contributing, describing, established, quoted, recording, recruited

名詞：aspects, characters, quality

形容詞：total, unconscious, unsure

副詞：already, yet
特別要注意動詞的各種形態(tài)，可以在其不同形態(tài)后標(biāo)出“現(xiàn)在分詞”、“過去分詞”字樣

3，開始選擇

關(guān)注空格前后的提示，即可以判斷出需要填哪種詞性。之后，根據(jù)上下文邏輯關(guān)系，或者相關(guān)搭配，選擇出正確選項。如果根據(jù)上下文難以判斷，可以嘗試講選項帶入空格中進(jìn)行比較。例如：

The scientists measured the ___49__ number of utterances（話語）of the parents, the number of different words they used, the complexity of their sentences and other ___50____ of their speech. Finally, the researchers __51__ the children’s speech at 3, using a standardized language test.

從上下文可以分析出，第49題缺的是一個形容詞。返回選項中尋找發(fā)現(xiàn)，這篇文章給出了3個形容詞選項，根據(jù)含義，可以輕松選出total為正確選項；接著閱讀可以發(fā)現(xiàn)第50題缺少的是一個名詞，審視選項后，發(fā)現(xiàn)只有aspects最符合。而第51題很明顯需要一個動詞，文章后面的內(nèi)容說道“通過一種標(biāo)準(zhǔn)的語言測試”，可以推定51題應(yīng)該選擇analyzed. 同時可以發(fā)現(xiàn)，51題缺少的是謂語動詞，那么那些非謂語動詞就可以暫時不考慮了。

4，已經(jīng)使用過的選項，最好將其劃掉，以免出現(xiàn)重復(fù)選擇的錯誤。

六級深度閱讀的第一篇文章

也可以用快速閱讀的相關(guān)方法。

1，答案與問法一致原則。

47. Where do girls get the notion that they need to be thin in order to be considered beautiful?

此題干是Where引導(dǎo)的疑問句，在劃關(guān)鍵詞時，建議考生把Where和? 作出標(biāo)記，這樣可以避免后面做題時忽略問法。在做答時，由于本題是疑問句，考生要注意首字母大寫。

48. By promoting “body activism,” University of Texas psychologists aim to prevent ________.

而此題是補(bǔ)全句子，要保證填寫的單詞或短語能根題干組合成為一句話，故不需要首字母大寫，更不需要重復(fù)題干信息。要作為整體考慮。

2，照抄原文原則

定位后，可以通過對比原文與題干，找出丟失信息，直接從原文中抄寫即可，盡量不要對原文信息做改寫，或調(diào)整，必要的時候也只是同一個單詞的詞性的變化。不要把全文都抄下來，盡量簡潔通順。

深度閱讀

做題技巧：

1，詞義猜測

在四級考試的過程中，必然會出現(xiàn)生詞。不是瞎猜，要利用上下文來猜。

在這種情況下，可以利用語言環(huán)境和各種已知信息推測和判斷這些生詞的含義。比如：

Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to speak and read intelligently.

根據(jù)劃線單詞后面的內(nèi)容，我們可以知道這個單詞是指一種學(xué)科，這種學(xué)科是用來研究單詞的意思的。實際上the study of the meaning of words是對劃線單詞進(jìn)行解釋，因此可以推出劃線單詞的意思是“語義學(xué)”（講語言含義的學(xué)說）

Andrew is one of the most superciliousmen I know. His brother, in contrast, is quite humble and modest.

根據(jù)in contrast的提示，可以得知劃線單詞和后面的quite humble an modest（謙卑又謙虛）是一種對比的關(guān)系，因此可以推測出劃線單詞的意思為“目空一切的、傲慢的”。

2，關(guān)注主題句

任何閱讀，都需要關(guān)注主題句。特別關(guān)注第一段。文章的第一段往往出現(xiàn)最重要、最核心的觀點，然后在下面的段落中用大量事實來進(jìn)行證明和講解。其次關(guān)注每一段的開頭一句。因為在開頭第一段進(jìn)行了總起后，接下來每一段都有可能包含一個分論點，而這些分論點又很有可能成為推理題的來源。最后要關(guān)注末尾一段，通常會出現(xiàn)總結(jié)性的內(nèi)容，與開頭一段呼應(yīng)。

3，關(guān)注基本語法

閱讀中必然會涉及到長難句的分析，就要求掌握一定的語法常識。例如：從句、倒裝句或虛擬語氣。?

學(xué)好語法，對作文，翻譯，閱讀都有幫助，也可以惠及聽力。

其他問題：

1.最后這幾天怎么辦？

用技巧做模擬，不用關(guān)注正確率。

2.先讀題目再讀文章？

因人而異，如果閱讀不是很快，建議先看題。

3.時間不夠怎么辦？

掌握技巧，嚴(yán)格控制時間做真題，找出薄弱點，鍛煉自己。懂得取舍，大量練習(xí)。

4.保持一個良好的心態(tài)。

平常訓(xùn)練的時候就卡時間，稍微緊張，但不要過于緊張。不要可以改變自己的生物鐘。

5.用模擬題好還是真題好？

建議用真題，因為真題是根據(jù)大綱來編制的。同時六級的同學(xué)練習(xí)總結(jié)歸納能力。

6.閱讀不是太好怎么辦？

夯實基礎(chǔ)，基本的語法，詞匯要打好基礎(chǔ)。找出自己短板，對癥下藥。

建議自己留意平時容易錯的內(nèi)容，記下來，提醒自己，作為錯誤備忘。建議大家不要再看外文報紙，這些文章最好是平時作為提高水平用，不過學(xué)有余力的話不在此列?？匆恍┱骖}分析，看看人家是怎么給出答案的。