保證高校培養(yǎng)質(zhì)量的重要一環(huán)，便是保證生源質(zhì)量，即高校能夠招到適合的學(xué)生。

在近年高考報(bào)名人數(shù)有所下降、出國(guó)留學(xué)趨勢(shì)增強(qiáng)等報(bào)道聲中，高等教育“生源搶奪戰(zhàn)”和“生源保衛(wèi)戰(zhàn)”早已打響。

日前第三方教育數(shù)據(jù)咨詢(xún)和評(píng)估機(jī)構(gòu)麥可思發(fā)布了2010屆大學(xué)生畢業(yè)半年后社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量的抽樣調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不同家庭背景學(xué)生，獲取大學(xué)信息方式和選擇院校專(zhuān)業(yè)的考慮也不盡相同。

麥可思專(zhuān)家建議，高校要在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的生源戰(zhàn)爭(zhēng)中取得制高點(diǎn)，就需要了解考生志愿填報(bào)決策時(shí)的關(guān)鍵因素，并且注意到不同家庭背景學(xué)生之間的差異。

不同家庭獲得大學(xué)信息渠道各異

農(nóng)村高三考生小鋒，今年高考取得569分的成績(jī)，差理科一本線(xiàn)4分。這讓他在填報(bào)志愿上十分為難。在填報(bào)志愿這段時(shí)間，他不停翻閱著學(xué)校發(fā)放的高考志愿填報(bào)指南。由于知識(shí)局限，父母對(duì)于學(xué)校的選擇和專(zhuān)業(yè)的選擇能給予的建議和幫助并不多，只是單純地告訴他：有學(xué)校上就可以。

小鋒告訴記者，家族里上大學(xué)的人并不多。自己除了從班主任、科任老師那里得到零星的高校信息之外，更多是依賴(lài)學(xué)校發(fā)放的一些材料獲取高校的信息?！拔覀円矔?huì)召開(kāi)一些招生咨詢(xún)會(huì)和志愿填報(bào)指導(dǎo)會(huì)，但是一般農(nóng)村的學(xué)生考完就回去了，也沒(méi)怎么來(lái)參加?！毙′h的班主任王老師表示。

麥可思研究發(fā)現(xiàn)，家庭職業(yè)階層為“農(nóng)民與農(nóng)民工”(本科占36%；高職高專(zhuān)占44%)，以及家庭教育背景為“初中及以下”(本科占37%；高職高專(zhuān)占44%)的2010屆畢業(yè)生，受高中學(xué)校發(fā)放的資料影響最大。

而家庭職業(yè)階層為“管理階層與專(zhuān)業(yè)人員”的2010屆本科畢業(yè)生受“父母親友推薦”的影響最大(49%)，高職高專(zhuān)該項(xiàng)比例(35%)僅略低于“通過(guò)高中學(xué)校發(fā)放的資料”(36%)；來(lái)自“大學(xué)及以上”家庭教育背景的大學(xué)畢業(yè)生選擇大學(xué)的第一位的信息渠道也為“父母親友推薦”(本科占52%；高職高專(zhuān)占39%)。

區(qū)位、社會(huì)聲譽(yù)成選擇大學(xué)主要考慮因素

在麥可思這份2010屆大學(xué)生畢業(yè)半年后社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量的抽樣調(diào)查里記者還看到，“該大學(xué)地點(diǎn)合適”和“該大學(xué)社會(huì)聲譽(yù)較好”是2010屆畢業(yè)生高考志愿填報(bào)時(shí)選擇大學(xué)前兩位的理由。

無(wú)獨(dú)有偶，在今年選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的考慮上，考生小鋒也告訴記者，除了挑選他這個(gè)分?jǐn)?shù)能上的最好學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，他更多考慮地理因素和學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。地理因素在他看來(lái)就是籠統(tǒng)的省內(nèi)高校和省外高校之分。而社會(huì)聲譽(yù)，則更多是去查詢(xún)媒體上對(duì)于所選高校的一些關(guān)于就業(yè)方面的報(bào)道。

值得注意的是，在大學(xué)的社會(huì)聲譽(yù)和專(zhuān)業(yè)水平的考慮上，“管理階層與專(zhuān)業(yè)人員”家庭職業(yè)階層大學(xué)畢業(yè)生比“農(nóng)民與農(nóng)民工”家庭職業(yè)階層大學(xué)畢業(yè)生更看重；“大學(xué)及以上”家庭教育背景大學(xué)畢業(yè)生比“初中及以下”家庭教育背景大學(xué)畢業(yè)生更看重，因“該大學(xué)社會(huì)聲譽(yù)較好”、“報(bào)考專(zhuān)業(yè)在該大學(xué)比較好”而選擇所就讀的大學(xué)的比例更高。

而因?“求學(xué)費(fèi)用低”選擇大學(xué)的比例，“農(nóng)民與農(nóng)民工”家庭職業(yè)階層的大學(xué)畢業(yè)生高于“管理階層與專(zhuān)業(yè)人員”家庭職業(yè)階層的大學(xué)畢業(yè)生，“初中及以下”家庭教育背景大學(xué)畢業(yè)生高于“大學(xué)及以上”家庭教育背景大學(xué)畢業(yè)生。

而在專(zhuān)業(yè)的選擇上，不同家庭背景的2010屆大學(xué)畢業(yè)生在志愿填報(bào)時(shí)選擇專(zhuān)業(yè)的最主要理由沒(méi)有明顯差異，排在首位的理由均為興趣愛(ài)好(本科，32%；高職高專(zhuān)，34%)。

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