【名師講解】

在上兩講中，專家重點介紹了雅思聽力考試中的“同義替換陷阱”、“出爾反爾陷阱”以及“關(guān)鍵詞靠后陷阱”，在這一講中，我們會歸納出另外兩種常見陷阱。

信息選擇陷阱

這類陷阱在雅思聽力測試中經(jīng)常使用，特別是在兩人對話中出現(xiàn)頻繁。一般是由一人提出操作方法讓對方選擇，對方在評價后作出決定。

特別注意：…should do, decide on, vote for, best bet 等提出決定的用法，以及一些表示評價的形容詞，這時要分清誰是做決定者，做決定的人的語氣一般有一定提示作用。

{真題范例}

本題答案（the）Newsletter（時事通訊）。

原文錄音：JOAN: Where do you think I should put up the notice?

Where everyone’s guaranteed to see it.

PETER: On the café notice board I should think.

JOAN: Hardly anyone looks at that.

PETER: Well, the Newsletter is probably your best bet.

JOAN: Good idea. I’ll go and do that now.

破題密碼：PETER本來想把通知貼在notice board（通知布告欄）上，但JOAN說幾乎沒有人看，用了hardly這個否定副詞，推翻PETER的提議。接著用best bet（最佳選擇）這個用法，最后確定用Newsletter（時事通訊）。

否定暗示：hardly

肯定暗示：best bet

難度系數(shù)： ★★

{真題范例}

本題答案：Blind Puzzle (盲人拼圖) 。（備選答案： Blind jigsaw puzzle。）

原文錄音：MARY COLLINS: What have called the design? Keep it short.

JOHN BROWN: What about jigsaw puzzle design for visually handicapped?

MARY COLLINS: Too long. Just say blind puzzle, that’ll do.

JOHN BROWN: OK.

破題密碼：MARY COLLINS詢問設(shè)計名稱，但提示：Keep it short（盡量短點）。

但JOHN BROWN給出了jigsaw puzzle design for visually handicapped（給視覺有障礙的人設(shè)計的拼圖）。很多考生聽到這個答案馬上暈了，但很明顯，這個答案太長，超過一般填空題的規(guī)定字?jǐn)?shù)，肯定不是雅思聽力的正常答案，所以考生聽到后無需驚慌。MARY COLLINS之后也說了Too long（太長），意味著考生們還有一次機(jī)會。最后的答案只需填寫B(tài)lind Puzzle(盲人拼圖)。由于很多考生對這個詞組不熟，所以本題失分率超過半數(shù)。

否定暗示： Too long.

肯定暗示：Just say……that’ll do

難度系數(shù)：★★★

{真題范例}?

本題答案：A。

原文錄音：BRIAN：Is there anything I should do before the course, like reading or anything?

TUTOR: We prefer to integrate reading with the course, so we don’t give out a reading list in advance. But we like people to write a case study, describing an organization they know.

BRIAN：I’ve already done that, as my friends told me you wanted one. But would it be possible to sit in on a teaching session, to see what it’s like? I haven’t been a student for quite a while.

TUTOR: Fine. Just let me know which date, and I’ll arrange it with the tutor.

破題密碼：? 本題是此類陷阱中討論方式最復(fù)雜，難度系數(shù)最高的題目之一。

“第一重機(jī)關(guān)”：

剛開始BRIAN詢問TUTOR（老師）是否有任務(wù)要做，是否需要（reading）看書，而TUTOR回答：希望把課程和看書結(jié)合在一起，we don’t give out a reading list in advance（我們不會提前發(fā)書單。）所以答案C：read a book是錯誤的。但很多考生聽到reading這個詞，就“激動地”選擇了答案C，很可惜。

“第二重機(jī)關(guān)”：

TUTOR后面提到了case study（個案研究）。但BRIAN說I’ve already done that（已經(jīng)做過了），由于問題是What is Brian going to do before the course starts?（BRIAN課程開始前“需要”做什么？）這意味著答案B：write a report是錯誤的，于是又有一部分同學(xué)“中彈了”。

“第三重機(jī)關(guān)”：

最后，BRIAN提出想sit in on a teaching session（參加教學(xué)課程），而TUTOR說了Fine（好的），表示肯定，意味著答案A：attend a class（上課）是正確答案。