1，Expectations:

1) 一共有四種不同學(xué)歷背景：

High school certificate, Bachelor, Master and Doctor Degree;

2) 每組學(xué)歷中的4根柱分別代表4個(gè)年份：1965, 1975, 1985, 1995;

3) 不論何種學(xué)歷的人群在這4年間的收入均呈現(xiàn)一個(gè)明顯的上升趨勢(shì)；

2，Unexpected findings and trends:

（此類數(shù)據(jù)需要比較對(duì)比，當(dāng)然此題中考生若能先將各條柱對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)以一個(gè)直觀的形式表示出來(lái)的話，分析時(shí)會(huì)更加輕松）

1) 對(duì)于擁有高中學(xué)歷的人群來(lái)說(shuō)，這4年的收入均有所增長(zhǎng)，尤其是1985年至1995年這10年間每周收入增長(zhǎng)近40英鎊；而且同期相比，其他學(xué)歷的增長(zhǎng)幅度卻驚人地突然減緩，尤其是大學(xué)學(xué)歷人群在這10年間的收入增長(zhǎng)只有5英鎊，而前十年卻有30英鎊之多；不過(guò)也不難看出不論高中學(xué)歷人群的增幅有多快，總的說(shuō)來(lái)，與其他三群人相比較，他們的收入仍是最低的。

2) 博士生人群的收入盡管是最高的，但是增長(zhǎng)的幅度也是最小的。

3) 細(xì)心的學(xué)生還可以發(fā)現(xiàn)1985年時(shí)，研究生與博士生的每周收入幾乎相同。

4) 總體說(shuō)來(lái)，各學(xué)歷人群的周收入差距并不是特別的明顯，1995年時(shí)大約維持在125-165英鎊之間。

當(dāng)然若是擔(dān)心數(shù)據(jù)仍然太少會(huì)影響字?jǐn)?shù)的要求的考生完全可以再更仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)不少暗數(shù)據(jù)；但不論如何，通過(guò)上面的兩個(gè)步驟，相信考生們?cè)谔暨x數(shù)據(jù)時(shí)更有據(jù)可循，而不是純粹挑選一些最大值或是最小值，結(jié)果留給考官的盡是千篇一律的答案。

（未完待續(xù)）