第四題
　　
在閱讀部分，第四題一般是關(guān)于一個專業(yè)名詞，這次考的是 information overload. 按照典型的方法論，我們需要去找主題句和表現(xiàn)形式，換句話說，去找information overload 是什么以及它是干嘛的。從文中我們可以找出它的表現(xiàn)形式：人們?nèi)绾稳?yīng)對information overload：處理一部分信息或者干脆不處理。
　　
聽力則直接給出了2個例子，直接是解釋了人們處理此事情的兩種方式。第一個例子是關(guān)于一個小公司招人的例子：小公司想招人，結(jié)果廣告發(fā)了之后來了幾百份簡歷，員工處理不過來，就隨機抽取一部分簡歷看。第二個例子是關(guān)于一個教授，他想要進步提升，就訂閱了很多期刊雜志，結(jié)果讀不過來，于是就直接全盤放起來了，以后找個時間專門去讀。
　　
第五題
　　
按照OG 的講述，第五題是典型的問題及解決的題目，在聽力中，會有一個問題，這個問題一定不是一句話的概述，而是對于問題的解釋，一般2-5句話；而一共給出2個建議，需要注意的是這兩個建議不一定是另一方給的，所以考試的時候可以講there are 2 solutions to solve the problem. 然后一定要注意從2個建議中選一個，然后解釋下自己認為這個比較好的原因。
　　
此題中，女生在另一個洲找了一個summer job,，所以在那里租了一個apartment；但是本洲的公寓很棒，她又不想放棄。于是，有兩個建議。第一個：把這個本洲的公寓sublet轉(zhuǎn)租出去。很多人往往對于sublet 搞不清，導(dǎo)致錯誤的理解，與此同時有個單詞叫做subsidy， 此單詞表示補貼的意思，比如歐盟，美國對于本國的農(nóng)業(yè)的補貼就是此單詞。
　　
第六題
　　
按照OG的講法，此題目是要求我們?nèi)?fù)述一個聽力的段子，段子的結(jié)構(gòu)一般為一個主題句和兩個例子。本次考試的第六題講的是Alpine 上面的植物如何可以生存下來。Alpine 對于托?？忌鷳?yīng)該一點也不陌生，因為之前的TPO 閱讀里面多次考過高原地區(qū)的植物如何存活，所以平時的積累至關(guān)重要。
　　
有兩個方面可以保證植物存活，首先是植物的高度。它生長的特別矮，幾乎是貼地生長，所以大風無法吹倒它。其次，它的葉子上有蠟狀物wax，這樣的可以有效對抗evaporation，保存了水分。
　　
綜上所述，托福口語需要我們大量的知識積累，這樣可以通過TPO 和托福的機經(jīng)有效增加自己的知識面，同時大量的做題也是必不可少。