托福口語給人的印象一貫是努力難拿高分，大部分同學(xué)的分數(shù)以17-22居多，有人會抱怨ETS 出的題目太難，有人說ETS 的評分標準太嚴，但是我們是否考慮過我們自己的方法論是否有問題？在此筆者以2010-12-12日的托?？谡Z試題來解析托福口語的答題方法論，希望能對以后的托福備考考生產(chǎn)生積極影響。
　　
第一題：談?wù)撓履愫图胰?朋友的一次令人開心的事件。
　　
首先，我們應(yīng)該注意的是第一題的方法論是“一個主題句，兩個細節(jié)(例子)”，再次需要注意的是答題的范圍，一定是和家人或者朋友的事情，所以一個人發(fā)生的事情就盡量避免；最后一定要注意時態(tài)，這個地方問的是過去的事情，所以，通篇考慮的是過去時態(tài)，而不是我們最常用的現(xiàn)在式。
　　
第二題：你是喜歡去沒去過的地方旅游，還是去去過的地方旅游。
　　
此題是典型的二選一的題目，按照上課的講解，此題我們有三種回答方式，A好，B好，或者it depends on different situation。 使用典型的2+1的回答方式，此題可以迎刃而解，講滿45秒鐘綽綽有余。
　　
第三題
　　
作為第一個綜合口語題，第三題要求我們用45秒鐘讀一個學(xué)校的通知，通知很簡單，就是說學(xué)校的打印政策發(fā)生了變化，以前的時候是打印免費，現(xiàn)在的話是只有前10頁免費，超出部分按照5美分收費。
　　
閱讀部分屬于典型的學(xué)校變化題目，值得注意的是閱讀部分偶爾會出現(xiàn)學(xué)生來信的方式，這種出題方式約占20/100，所以，對于閱讀的描述有2種方式：
　　
In the reading, the university is going to + 學(xué)校的變化；或者
　　
In the reading, a student proposed that +學(xué)生的提議
　　
聽力部分大部分人都可以聽懂，但是我們的挑戰(zhàn)存在于對于聽力的精準復(fù)述，包括對于聽力的個別詞匯的復(fù)述，如打印的高效efficient，effective 等。所以對于聽力的筆記和復(fù)述能力要求相對較高。