話說(shuō)英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)出來(lái)的時(shí)候恰巧看到滬江有申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金就抱著試一試的心態(tài)“手閑”提交了申請(qǐng)，沒(méi)想到最后能排到三等獎(jiǎng)，還是覺(jué)得甚是幸運(yùn)的。

說(shuō)起英語(yǔ)四級(jí)高分的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)倒也沒(méi)什么特別，眾所周知魔都的教育如果還有什么能拿出去在全國(guó)排的上號(hào)的必然就是從小學(xué)一年級(jí)（甚至幼兒園）開(kāi)始培養(yǎng)的英語(yǔ)了，所以說(shuō)英語(yǔ)四級(jí)的高分在某種程度上來(lái)說(shuō)，除了暑假開(kāi)始的準(zhǔn)備之外，更大一部分原因還是歸功于高考之前的復(fù)習(xí)所積累起的功力沒(méi)有散盡，也感謝同濟(jì)比較開(kāi)明允許大一上就參加英語(yǔ)四級(jí)考試。不過(guò)這的確從側(cè)面證明了英語(yǔ)還是要靠積累的嘛。

廢話差不多了，如有不足之處還是敬請(qǐng)指教的。(p.s經(jīng)驗(yàn)這個(gè)東西最后用到自己身上畢竟還是要因人而異的，不建議完全照搬)

詞匯手冊(cè)

我用的是外研社的詞匯手冊(cè)，其內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較豐富，有例句，近義詞辨析，考點(diǎn)搭配，包括考題。個(gè)人一直覺(jué)得背獨(dú)立于句子存在的單詞挺虛的，因?yàn)槟菢幽阌浵聛?lái)的至多只是這個(gè)詞的意思，等到你要去寫文章的時(shí)候是很難去使用的，用了要么詞不達(dá)意要么搭配錯(cuò)誤，而例句和辨析的價(jià)值就由此體現(xiàn)了。我高中考完SAT的學(xué)弟說(shuō)，詞匯量積累其實(shí)就是一個(gè)循環(huán)背——讀——背，如此反復(fù)。

平時(shí)的積累

這里要提滬江的人人主頁(yè)了，平時(shí)校內(nèi)上其實(shí)什么四六級(jí)高頻詞匯、作文模板分享的非常多，但是很多時(shí)候過(guò)目就忘。相對(duì)來(lái)說(shuō)滬江的人人主頁(yè)把資料整理得挺有條理方便查閱，尤其是上課的時(shí)候的手機(jī)黨。有相關(guān)日志的時(shí)候就翻翻，不會(huì)太占時(shí)間但日積月累還是有一定的量的。戳此去滬江人人主頁(yè)瞧瞧 >>

模擬卷

模擬卷是暑假的時(shí)候買的，臨考前一共做完了兩套整的外加第三套的聽(tīng)力。對(duì)于有把握的人來(lái)說(shuō)，做模擬卷更多的是為了熟悉整個(gè)考試的流程，對(duì)于時(shí)間分配心里有個(gè)度就可以，不必花特別多的時(shí)間去一套套做完。如果是基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱的，可能就要多做幾套作為操練了。戳此去看模擬卷匯總 >>

做模擬卷時(shí)：

1. 盡量一整套一起做（帶作文）這樣可以整體把握時(shí)間，也可以讓自己習(xí)慣在這樣一個(gè)固定的時(shí)間長(zhǎng)度內(nèi)保持注意力集中。

2. 訂正這個(gè)過(guò)程切不可漏，聽(tīng)力錯(cuò)的去看script，閱讀錯(cuò)的重新看原文，如果后面有解析那自然是更好。

3. 聽(tīng)力有沒(méi)聽(tīng)懂的句子或者關(guān)鍵的生詞要翻script摘出來(lái)，閱讀里的生詞亦然。

聽(tīng)力

我知道有些省市的高考聽(tīng)力是不占很大比重的，加上有的大學(xué)視聽(tīng)說(shuō)其實(shí)很水，所以在大學(xué)里如果原來(lái)沒(méi)有大量聽(tīng)力訓(xùn)練想要加以提高的話，可能會(huì)需要比較長(zhǎng)的時(shí)間。

考前準(zhǔn)備：

1. 多聽(tīng)長(zhǎng)對(duì)話和長(zhǎng)的passage，讓自己不會(huì)于聽(tīng)了一段之后開(kāi)始走神。

2. 遇到有聽(tīng)不懂的單詞和句子還是要留個(gè)心眼，其實(shí)很多時(shí)候可能是讀音的問(wèn)題。當(dāng)年魔都高考聽(tīng)力由一貫的英音換成了美音，結(jié)果坑慘了一幫人。

3. 這點(diǎn)是關(guān)于更長(zhǎng)遠(yuǎn)的準(zhǔn)備的，TOEFL課聽(tīng)來(lái)的，有時(shí)間的話，做聽(tīng)抄。聽(tīng)一句寫一句，記句子的主干部分，每個(gè)單詞前四個(gè)字母。

考試時(shí)：

1. 要努力集中注意力，即使上一題沒(méi)聽(tīng)清楚過(guò)了就是過(guò)了，不然多米諾骨牌效應(yīng)是很糟糕的。

2. 念direction的時(shí)候可以快速瀏覽選項(xiàng)，這樣聽(tīng)起來(lái)有針對(duì)性，做筆記也知道記點(diǎn)什么。

閱讀

快速閱讀：因?yàn)轭}目基本按照文章的行文順序，所以可以邊看題邊做，一旦時(shí)間比較緊了也不必慌張，因?yàn)楦鶕?jù)前后順序答案出現(xiàn)的范圍必定是某幾小節(jié)。

Passage部分：平時(shí)如果平時(shí)能養(yǎng)成做閱reading答案來(lái)源的習(xí)慣的話（畢竟都是客觀選擇）也會(huì)是有較大幫助的。同時(shí)，考試時(shí)如果遇到長(zhǎng)篇或者是比較復(fù)雜的文章可以考慮先看題目。

釣魚(yú)（選詞填空）：先讀一遍所給的所有詞，不認(rèn)識(shí)的試著通過(guò)前綴和后綴猜測(cè)詞性和詞義，第一次閱讀的時(shí)候盡量依照行文意思選詞，最終有不確定的再根據(jù)詞性來(lái)。

完型：這個(gè)充分體現(xiàn)了詞義辨析和搭配積累的重要性，一句話，重在平時(shí)。

翻譯和寫作：

翻譯：由于一般只是填句子的一部分，所以可能容易忽略句子前后的時(shí)態(tài)一致，或者是語(yǔ)態(tài)的限制，做題時(shí)多注意這些。

作文：英語(yǔ)四級(jí)文章長(zhǎng)度的要求其實(shí)是很容易做到的。個(gè)人覺(jué)得如果是議論文的話，第一段闡明觀點(diǎn)一定要清晰，而后的論述部分力求簡(jiǎn)潔有力不要多糾纏于舉例，這樣很可能控制不好文章各部分的比重?？梢栽囍７路段臅?shū)的結(jié)構(gòu)去寫，也可以背幾個(gè)模板或是常用開(kāi)篇及總結(jié)的句式，但要化這些為自己所有還是要靠平時(shí)多造句或者寫文章練習(xí)。

對(duì)于一些句式（比如插入語(yǔ)或者倒裝句或者是平行排比）因?yàn)楸旧砭筒皇浅？吹剑淮髸?huì)主動(dòng)去用，所以通過(guò)單獨(dú)地模仿這些句式造句到一定的量來(lái)加深自己對(duì)于這些句式的印象，這樣真的想用時(shí)才寫得出。

以上種種，廢話較多，供大家參考。祝大家口試順利，六月各種四六級(jí)高分過(guò)~

點(diǎn)此查看這個(gè)系列其他文章 >>