（一）、合理安排答題時(shí)間

在IELTS測試過程中，每組題都給有答題參考時(shí)間，當(dāng)所給時(shí)間結(jié)束時(shí)，就一定要停下來，即使這組題沒有做完也要開始回答下一組題，否則所能完成的題數(shù)就會(huì)減少，從而影響IELTS的得分。測試中，應(yīng)盡可能快速閱讀所給"指引"（direction），"例句"（example），及"問題"（question）三個(gè)部分，并準(zhǔn)確理解，從而爭取到更多時(shí)間來答題。切記不可為了節(jié)省時(shí)間而忽視查看指引部分，因?yàn)橹敢糠职死斫忸}型、回答問題過程中至關(guān)重要的信息，如閱讀文章的內(nèi)容，要回答什么問題，及何種問題。當(dāng)然，也不可以讀的太慢，否則也會(huì)占用太多回答問題的時(shí)間。

（二）、閱讀所給文章前要先看問題

首先查看試題布局：1 閱讀試題每一部分的開頭與結(jié)尾；2 每部分有多少道題；3 每部分（或每組題）的答題時(shí)間；4 先回答那些問題。

在IELTS測試中所有問題的答案只能是一個(gè)，除非另有說明。即使在多重選擇題中，有不止一個(gè)符合答案，也只能選擇一個(gè)最為合適的作為答案。IELTS測試的所有答案務(wù)必要填在所給的"answer sheet"紙上。否則，即使您完成了全部問題，也是沒有任何分?jǐn)?shù)。

在開始閱讀所給文章前，應(yīng)首先弄清需要回答的問題，再帶著這些問題，有的放矢地去讀那些與答題有關(guān)的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節(jié)省出更多時(shí)間，達(dá)到事半功倍的效果。如果問句是以圖表形式出現(xiàn)，那么圖表欄目中，應(yīng)標(biāo)有一些文字題目，這些詞/短語可用作關(guān)鍵詞語。所以在答題時(shí)應(yīng)細(xì)讀圖表中的詞/短語，從而清楚地知道是何種問題，如何回答。

IELTS閱讀考試應(yīng)從在需要回答的問題中尋找關(guān)鍵詞語開始，需要回答的問題中總會(huì)有些詞或短語與文章中的某些詞、短語完全相同，或詞義相近、或者相關(guān)。尋找關(guān)鍵詞的順序如下：

問句主語中的名詞 → 謂語動(dòng)詞（行為動(dòng)詞） → 賓語部分的名詞

上述三個(gè)關(guān)鍵詞可用作索引，用于在文章中找出答案的所在位置。一些介詞短語或慣用表達(dá)法也可用作關(guān)鍵詞語。特別是粗體字專有名詞（表明數(shù)字、日期、時(shí)間、地點(diǎn)的詞）均可用作關(guān)鍵詞。

很多情況下，利用在問句中找到的關(guān)鍵詞及短語與文中的詞及短語相匹配即可得出答案，而無須細(xì)讀。具體方法如下：

1 先在文中找到問句中的關(guān)鍵詞及短語的相應(yīng)位置。

2 仔細(xì)讀這些關(guān)鍵詞語所在的句子，很多情況下即可找到答案。

3 如果根據(jù)關(guān)鍵詞語所在的句子無法確定答案，可再讀上一個(gè)句及隨后一句就基本上能找出其答案。

采用這種方法可直接、快速地找出答案。但有時(shí)問句中所含信息與文章中相應(yīng)句子中的信息在順序上有時(shí)可能出現(xiàn)不同，甚至前后完全倒置則應(yīng)注意。