李老師：這個(gè)問(wèn)題很好，首先要強(qiáng)調(diào)的是單詞對(duì)雅思閱讀至關(guān)重要，如果沒有一定單詞量的積累，只是一味依靠閱讀的技巧做題，真正到了考場(chǎng)上閱讀也只能是紙上談兵，因?yàn)閷?duì)于同義詞改寫的題型你無(wú)從下手，根本看不出題干與原文的對(duì)應(yīng)關(guān)系。鑒于你目前有兩個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間，可以每天分塊利用幾個(gè)零散的時(shí)間段有的放矢的通過(guò)單詞書來(lái)記憶，逐漸積累同義詞或同義詞組；同時(shí)在平時(shí)做練習(xí)的時(shí)候一定在對(duì)完答案后認(rèn)真總結(jié)分析題目做錯(cuò)的原因，把因?yàn)閱卧~不認(rèn)識(shí)造成的誤答中的關(guān)鍵單詞記憶一下，那些往往是雅思考試中常出現(xiàn)的高頻詞匯。單詞是閱讀的基礎(chǔ)，所以一定用心先把這個(gè)部分鋪墊好。

網(wǎng)友：老師，我應(yīng)該只有4分水平，目標(biāo)是6分！我還有2個(gè)月準(zhǔn)備的時(shí)間，請(qǐng)問(wèn)在做雅思真題之前，我可以選擇哪些材料先學(xué)習(xí)！怎樣提高我的基礎(chǔ)詞匯量呢？謝謝老師！

李老師：你的情況和之前的那位網(wǎng)友比較類似，單詞建議你一定花時(shí)間好好的鋪墊一下最高頻的核心詞匯，每天都不斷重復(fù)新增的單詞然后再逐漸推進(jìn)新的生詞，反復(fù)在短時(shí)間內(nèi)高頻率重復(fù)，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間再用真題練習(xí)會(huì)輕松一些。

網(wǎng)友：請(qǐng)問(wèn)一下，判斷題，圖表題，簡(jiǎn)答題，Summary，sentence completion是一定會(huì)遵循順序原則出題嗎？

李老師：是的，以上5類題型都會(huì)遵循順序的出題原則，因此建議每次看題干時(shí)候平行標(biāo)出兩組題目的定位詞，這樣如果先在原文中發(fā)現(xiàn)了第二題的定位詞，你能輕易的明白第一題的出題位置在第二題之上；另外也是為了防止漏掉上一題以后離原文中的出題位置越來(lái)越遠(yuǎn)，有幫你截題的好處。

網(wǎng)友：老師，我通過(guò)了英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)！可是做雅思閱讀總感覺時(shí)間不夠，做題很趕！而且我定位有問(wèn)題，你能具體講一下如何尋找題目中的定位詞嗎？

李老師：依照你的英語(yǔ)基礎(chǔ)，因詞匯不懂而影響做題速度應(yīng)該不是主要原因，建議你好好體會(huì)skimming和scanning的不同閱讀方式，所以整個(gè)一篇文章并不需要你把每一句話都理解清楚。定位詞你要遵循的原則是找題干中比較特殊的、具體的、和不能被替換的內(nèi)容，依據(jù)以上三個(gè)特點(diǎn)你能很容易總結(jié)出數(shù)字、人名、大寫、符號(hào)、地名、以及一些你不認(rèn)識(shí)的單詞等，這些都可以作為定位詞，這樣回到原文中也能夠輕松對(duì)應(yīng)上；但是如果題干中沒有這些特殊的內(nèi)容，那么建議你定位名詞，因?yàn)槊~一般不容易被替換。