雅思考試“90天內(nèi)不得重考”的禁令被廢除，越來越多未考到期望成績的“烤鴨”們選擇了重新參加考試。就筆者所接觸的考生來說，他們第二次考試選擇的時間間隔往往較短，絕大多數(shù)都在首次成績出來后的1-2個月之內(nèi)。如何在短時間內(nèi)使雅思總成績提高半分至一分，成了困擾這些考生的難題。本文主要針對這部分考生，提出一些提高閱讀考試成績的實用建議，以供參考。

一、“工欲善其事，必先利其器”

首先，我們需要選擇一套好的教材。雅思閱讀考試時一項綜合考察考生英語基礎(chǔ)能力和閱讀技巧的考試，因此，“回爐”考生備好如下三方面復(fù)習(xí)教材：

1.真題

《劍橋雅思考試全真試題解析》（3-7）是雅思考試的歷年真題，是烤鴨們的惟一“勝經(jīng)”。它反映出雅思考試的出題思路，指出了雅思的發(fā)展方向，其重要性就不言而喻。比如說，2009年3月14日雅思學(xué)術(shù)類閱讀考試的Passage 3的文章內(nèi)容及觀點就與 《劍4》Test 2的Passage 1“Lost for Words”驚人類似，若考生在考前對于此文章足夠熟悉，那么在考場上勢必會更加胸有成竹。

除了真題之外我們還需要什么呢？如果首次考試分?jǐn)?shù)和自己的目標(biāo)相差很大，則說明絕不僅僅是應(yīng)試技巧出了問題，考生的英語水平可能也沒有達到雅思閱讀考試的要求。雅思的本質(zhì)是語言考試，因此考試分?jǐn)?shù)的提高需要建立在英語基礎(chǔ)的提高上。下面就從單詞和語法兩個對于閱讀能力來說至關(guān)重要的方面分別提出解決辦法：

2.單詞

對于英語基礎(chǔ)以及目標(biāo)分?jǐn)?shù)不同的考生來說，單詞書的選用應(yīng)該區(qū)別對待。對于一般目標(biāo)分?jǐn)?shù)在6分或6分以下的高中生來說，需要針對一本高中詞匯書以及一本大學(xué)四級詞匯書進行突擊記憶；對于目標(biāo)分?jǐn)?shù)為6.5分及以上的同學(xué)來說，除了需要對高中詞匯書和四級詞匯書進行鞏固加強外，還需準(zhǔn)備一本雅思詞匯書進行記憶，此處推薦群言出版社出版的一系列諸如《雅思詞匯精選》等收詞全面的雅思詞匯書。如果有余力的考生需要通過系統(tǒng)的教程來學(xué)習(xí)單詞含義和用法的話，可以考慮使用例如西安交通大學(xué)出版社出版的《劍橋雅思詞匯》等詞匯教程。不過對于短期準(zhǔn)備雅思閱讀考試來說，單詞只需掌握其含義即可。

3.語法

語法基礎(chǔ)薄弱的考生應(yīng)當(dāng)選擇一套綜合的語法教程進行自學(xué)。選擇語法書時最好要挑選練習(xí)題多的，且以主觀題為主的。此處推薦西安交通大學(xué)出版社出版的《劍橋雅思語法》或是《劍橋雅思常見錯誤解析》等書。此外，對于一本語法書內(nèi)容的選用也大有講究。語法書的編排一般是按照詞法到句法的順序，而“回爐”考生最大的問題不在詞法而是句法。因此，應(yīng)將復(fù)習(xí)重點放在弄清句子的基本類型、名詞性從句、定語從句和狀語從句這些章節(jié)，力爭理解每一個語法點，并把每道練習(xí)題都弄明白。

二、“不積跬步，無以至千里”

單一的英語學(xué)習(xí)勢必讓再次準(zhǔn)備雅思考試的考生感覺枯燥，也容易忘記復(fù)習(xí)的目的。因此，每天“適度的親密接觸”雅思考試，是貫穿整個“回爐”備考過程的一條核心原則。

1.單詞&語法

由于閱讀考試對于詞匯的要求為“求多不求精”，即只需要盡可能多掌握雅思單詞的常用含義，不需要熟悉發(fā)音掌握用法，所以考生需要制定詳細(xì)的背詞計劃，將單詞書分成若干小份并且每天記憶其中幾份，保證單詞在固定周期內(nèi)重復(fù)出現(xiàn)至少一次（該周期以不超過3天為宜）。而且，單詞的記憶不宜每日任務(wù)量過大，而應(yīng)保證任務(wù)每天適度，且每天“接觸”。語法的復(fù)習(xí)要領(lǐng)類似于詞匯，考生需要按照語法教材的順序每天堅持練習(xí)并且適當(dāng)復(fù)習(xí)。

2.真題

對于劍橋系列真題的使用，首先需將書中練習(xí)答案擦掉，然后按照如下三個步驟進行：

A.縱做

即分題型練習(xí)，進行與再次備考的初期。雅思學(xué)術(shù)類閱讀考試分為10類題型，按照在考試中出現(xiàn)頻率高低分成五個大題型和五個小題型（具體見下表）。“回爐”考生可將此步驟細(xì)致化，按照10種不同的題型進行分項練習(xí)。按照最新的雅思閱讀考試命題趨勢，考生可將復(fù)習(xí)重點集中在Matching（尤其是段落Matching）、Summary和List of Headings上，多花一些時間進行練習(xí)。練習(xí)的最終目的仍是熟悉解題步驟、揣摩出題思路以及總結(jié)解題技巧。