英語和漢語不同，主、謂、賓有時候和漢語是相反的，就連名字寫法也和我們不一樣。因此，當我們學(xué)習(xí)英語時，我們必須學(xué)好語法，這樣交流才會比較順暢。下面是學(xué)習(xí)英語口語有哪些方法，大家可以借鑒學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)英語口語有哪些方法 一

有相當一部分英語學(xué)習(xí)者在語音、語調(diào)方面處境很尷尬，一個單詞的發(fā)音要么發(fā)錯，要么發(fā)得特別清楚，但是即便是特別清楚的發(fā)音也和真正地道的英語發(fā)音有很大的距離，原因何在?說到底還是功夫不到家。到底應(yīng)該怎樣下功夫?聽錄音，做標記，是訓(xùn)練發(fā)音有效的方法之一。

聽錄音對于英語學(xué)習(xí)者是件很普通的事情，但卻很少有人能好好利用手中的錄音取得滿意的效果。先選擇一盤或幾盤語音比較清晰的錄音材料，或者找一些語音非常好聽你愿意模仿的錄音材料，先聽六遍，按順序在錄音材料原文上做好標記。

選擇錄音材料時切記量不要太多，難度不要太大。英語的發(fā)音規(guī)則是相同的，練習(xí)時貴在精而不在多。

第一遍，感受錄音的語音、語調(diào)。不要讀出聲音來，只要靜靜地聽、仔細地感受就可以了。

第二遍，標記單詞的重，把耳朵聽到的每個單詞的重音標在錄音材料原文上。不要因為已經(jīng)背過這個單詞，知道這個單詞的重音，或者查過辭典就把這個單詞放過去。一定要標記一次，因為在不同的語境中或者表示不同的含義時，單詞的重音也會有所區(qū)別。

第三遍，標記所有單詞與單詞之間的連讀。有些連讀如果不看錄音材料很可能就不理解意思，一些固定的連讀方式也要引起注意。

第四遍，標記句子的升調(diào)、降調(diào)，要體會不同的句型所使用的語調(diào)的變化。

第五遍，標記句子的重音。這與單詞重音不同，例如without這個詞既可以做介詞也可以做副詞使用，這個詞的重音很清楚，但是它在句子中出現(xiàn)時，如果不是特別強調(diào)這個詞，一般情況下不能重讀。

學(xué)習(xí)英語口語有哪些方法 二

其實,口語學(xué)習(xí)并不像我們想象的那么深奧神秘。只要你有是一個英語學(xué)習(xí)的有心人,能夠為了練習(xí)口語堅持,漂亮口語一定不會是夢。

首先,我們要明確,英語音標需不需要學(xué)習(xí)?我的答案是:需要,但是不要死扣發(fā)音規(guī)則。對于大多數(shù)英語口語學(xué)習(xí)者而言,我們并不需要刻意追求英音美音,只要能夠發(fā)音清晰飽滿就可以了。

每一套語言都有自己的一套發(fā)音體系,完整地學(xué)習(xí)一遍英語的48個國際音標,對于英語口語的學(xué)習(xí)是大有裨益的,對于不認識的單詞也可以盡量嘗試拼讀。但是需要注意的是,在口語學(xué)習(xí)中我們不要死扣發(fā)音規(guī)則。

與其花時間去背誦發(fā)音規(guī)則,不如花時間去模仿一小段母語人士的講話,可以是演講、可以是影視劇,甚至是歌曲。通過對鮮活語言片段的反復(fù)模仿,你的口語會在不經(jīng)意間迅速提升。

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