● 預(yù)測(cè)適用時(shí)間：
2011年3月5日考試
臨近兩場(chǎng)的聽(tīng)力、寫作考試范圍非常接近，因此相鄰考試的考生請(qǐng)參考本次預(yù)測(cè)。每次周末考試（不含周四加考）都會(huì)有專門針對(duì)該場(chǎng)考試的預(yù)測(cè)，預(yù)測(cè)將于該場(chǎng)考試前最近的一次考試結(jié)束后發(fā)布。

● 預(yù)測(cè)適用考區(qū)：
中國(guó)大陸地區(qū)，港澳臺(tái)地區(qū)，亞洲其他地區(qū)（日韓泰）以及澳洲均可參考本預(yù)測(cè)。以上地區(qū)筆試部分（聽(tīng)力、閱讀、寫作）為統(tǒng)一試卷，口語(yǔ)考試各地區(qū)題目可能不同，請(qǐng)參照預(yù)測(cè)范圍進(jìn)行準(zhǔn)備。歐洲、美洲以及其他亞太以外地區(qū)不適宜使用該預(yù)測(cè)，目前除亞太地區(qū)以外由于資源和信息等問(wèn)題還無(wú)法提供詳細(xì)預(yù)測(cè)，考生朋友可自行參考機(jī)經(jīng)復(fù)習(xí)。

● 預(yù)測(cè)適用類別：
A類、G類

● 預(yù)測(cè)發(fā)布時(shí)間：
2011年2月27日（一般預(yù)測(cè)發(fā)布時(shí)間會(huì)在目標(biāo)考試前一周左右）

● 預(yù)測(cè)附加說(shuō)明：
聽(tīng)力版本對(duì)應(yīng)3G聽(tīng)力機(jī)經(jīng)2009Beta1（免費(fèi)下載: ）。

最新考試回顧 REVIEW

本場(chǎng)考試有異于2月的其他場(chǎng)次考試，聽(tīng)力閱讀難度適中，寫作難度偏大，寫作用葛優(yōu)的話說(shuō)就是“惡心，真惡心，我呸！”一個(gè)地圖題Task1，加一個(gè)社會(huì)類糧食問(wèn)題Task2,。詳細(xì)分析如下。

2011年2月26日考試回顧：

● 聽(tīng)力：
依然是兩新兩舊，與預(yù)測(cè)的一樣：“2新題2舊題可能性大，可能性在70%”，難度略偏易。Section 1和Section 2比較簡(jiǎn)單，Section 3和Section 4均為機(jī)經(jīng)，都在涼月預(yù)測(cè)范圍中。
↘Section 1—新題—女詢問(wèn)入住旅館事宜 難度★
↘Section 2—新題—講志愿者工作 難度★☆
↘Section 3—舊題—（V30060s3） 難度★★
↘Section 4—舊題—（V08120s4） 難度★★☆

● 閱讀（僅回顧A類）：
閱讀難度適中，最后一篇難度明顯偏大。
↘Passage1—新題—農(nóng)業(yè)旅游的各種影響和應(yīng)用 難度★
↘Passage2—新題—照相和照相對(duì)于藝術(shù)的影響 難度★☆
↘Passage3—新題—鹽度含量超標(biāo)影響澳大利亞農(nóng)業(yè)發(fā)展 難度★★☆

● 寫作：
A類的Task1考到了涼月千叮嚀萬(wàn)囑咐一再?gòu)?qiáng)調(diào)一、二月必考無(wú)疑的地圖題。
在涼月專門提醒的第一條就是“2006年-2010年連續(xù)5年每逢1、2月必出現(xiàn)！”并反復(fù)提醒大家要看地圖題。大家再來(lái)看看涼月對(duì)本場(chǎng)考試的預(yù)測(cè)（即上一次的預(yù)測(cè)）：“A類小作文：流程圖或地圖題可能性35%， 17日、19日流程圖和地圖題的可能性并不小，需要適當(dāng)關(guān)注?！笔聦?shí)驗(yàn)證，我們要相信雅思多年的出題規(guī)律，相信雅思題目的分布特征。

大作文方面，涼月的預(yù)測(cè)是“2月應(yīng)以社會(huì)類及教育類為主”，考生朋友可能發(fā)現(xiàn)了預(yù)測(cè)題目的前4個(gè)已經(jīng)全部換成社會(huì)類，但是這次考試的題目是有關(guān)于糧食問(wèn)題的。題目很簡(jiǎn)單，沒(méi)有疑點(diǎn)，可是寫起來(lái)不容易。畢竟考生沒(méi)事不會(huì)去想怎么解決糧食問(wèn)題。題目說(shuō)的是國(guó)家應(yīng)應(yīng)當(dāng)深挖洞，廣積糧，不出口。讀過(guò)思想的同學(xué)應(yīng)該有的寫。應(yīng)該還是不應(yīng)該呢？我們給些觀點(diǎn)：
說(shuō)應(yīng)該的：
1. 飛機(jī)起飛時(shí)播放的安全須知里帶氧氣面罩的時(shí)候有一句話叫“要幫助別人，需自己先戴好”，這里就是“要幫助別人，需自己先吃飽”。不用多解釋了，你懂的。
2. 從政府的角度，解決國(guó)民饑餓問(wèn)題重要還是外匯收入重要呢？很顯然，前者更重要。
3. 從勞動(dòng)力的角度，吃都吃不飽就更別說(shuō)生產(chǎn)更多糧食了，最后就是自己吃的和出口的都沒(méi)了。
說(shuō)不應(yīng)該的：
1. 倆人困荒島上了，一個(gè)饅頭，一個(gè)人吃能吃飽，另一個(gè)就餓死了，兩個(gè)人吃都不飽，但是都能活。你應(yīng)該分嗎？道德上是應(yīng)該的。
2. 攻擊題目的軟肋，前半句對(duì)，后半句錯(cuò)。國(guó)家應(yīng)該生產(chǎn)自己夠吃的糧食，但不應(yīng)該import food as little as possible。把題目改成：國(guó)家應(yīng)盡量生產(chǎn)更多的糧食，不但要滿足自己國(guó)家人民吃的，多的還應(yīng)該盡量出口，又能賺外匯，又能幫助別的國(guó)家。

A類：
↘Task1—地圖題—一個(gè)地方為了準(zhǔn)備國(guó)際性運(yùn)動(dòng)會(huì)的改造 subway 難度★★
↘Task1—社會(huì)類—Countries should try to produce all the food that population eats and import food as little as possible. To what extent do you agree or disagree? 難度★★

● 口語(yǔ)：
各地題目不同，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)參考回憶