影響英語口語的主要因素
要想學(xué)好英語,教學(xué)、電視廣播、遠(yuǎn)程教學(xué)等已成為現(xiàn)代教學(xué)不可缺少的輔助手段,在外語教學(xué)中尤其如此。下面是小編給大家分享的關(guān)于英語口語學(xué)習(xí)的內(nèi)容,大家可以作為了解。
教師教學(xué)方法落后
作為英語口語教學(xué)的指導(dǎo)者,教師應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)。俗話說:“要教學(xué)生一滴水,自己必須先有一桶水”,在英語口語教學(xué)中也不例外。
如果學(xué)生想學(xué)得更多更好,教師應(yīng)該不斷地從各個(gè)方面提高自己。特別是在農(nóng)村地區(qū),一些教師說話帶有濃重的地方口音,這勢(shì)必會(huì)影響教學(xué)。
教學(xué)條件落后
教學(xué)、電視廣播、遠(yuǎn)程教學(xué)等已成為現(xiàn)代教學(xué)不可缺少的輔助手段,在外語教學(xué)中尤其如此。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,一些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備在教學(xué)活動(dòng)中得到了廣泛的應(yīng)用,多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)可以模擬地道的英語。
通過觀看外國(guó)浪漫電影,學(xué)生可以了解西方文化,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語和練習(xí)口語的興趣。然而,一些學(xué)校的教學(xué)設(shè)備相對(duì)落后,教學(xué)方法仍然是傳統(tǒng)的“師授徒受”,這對(duì)英語學(xué)習(xí),尤其是英語教學(xué)非常不利。
環(huán)境因素制約
正所謂近朱者赤,近墨者黑,語言環(huán)境對(duì)英語口語的提高也有一定的影響。在我們以漢語為母語的土地上,我們不用和別人用英語交流,不需要用英語問路,買早餐,和別人討價(jià)還價(jià)。
因此,下課后,因?yàn)闆]有人說英語,學(xué)生自然不會(huì)練習(xí)英語口語,甚至有些人會(huì)認(rèn)為說英語是浪費(fèi)時(shí)間,他們自然會(huì)花更多的時(shí)間在語法和詞匯上。這就形成了我們通常所說的“啞巴”英語,只會(huì)做題,不會(huì)說出來。
既然社會(huì)正在發(fā)展,我們也必須取得進(jìn)步,盡可能縮小與世界的差距是我們的緊迫責(zé)任,知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。如果我們想趕上或超過一些發(fā)達(dá)國(guó)家,必須首先學(xué)習(xí)其他國(guó)家的文化。
理解文化是通過語言交流,這要求我們學(xué)好英語,學(xué)好英語口語,無論是在英語口語學(xué)習(xí)中還是在其他語言的學(xué)習(xí)中,我們都會(huì)遇到一些小問題,這往往會(huì)影響我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的決心。
以上就是小編給大家分享的英語口語學(xué)習(xí)內(nèi)容,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。
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