英語(yǔ)聽力水平低的學(xué)生可以選擇分級(jí)材料，而聽力能力強(qiáng)的學(xué)生可以選擇新聞、其他廣播節(jié)目或有聲讀物。今天小編主要給大家分享如何學(xué)好英語(yǔ)聽力泛聽，希望對(duì)你們有幫助!

一、如何學(xué)好英語(yǔ)聽力泛聽

1、構(gòu)成

泛聽只包括聽，泛聽的過(guò)程類似于閱讀，但這兩種接收信息的方法是不同的。閱讀取決于視覺(jué)，聽力取決于聽覺(jué)。

2、目的

泛聽的目的與聽寫相同，有三個(gè):測(cè)試你所學(xué)的技能，開始新的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣。泛聽是對(duì)課本中聽力和聽寫練習(xí)結(jié)果的測(cè)試，如果這兩個(gè)步驟做得不好，當(dāng)你泛聽時(shí)，問(wèn)題就會(huì)出現(xiàn)，你聽不懂或聽錯(cuò)。如果已經(jīng)通過(guò)這兩個(gè)步驟，掌握了當(dāng)前的語(yǔ)言形式，泛聽時(shí)就像聽母語(yǔ)一樣容易。這樣，很容易注意到新的形式，大致地猜測(cè)單詞的意思，并開始新的學(xué)習(xí)。如果你發(fā)現(xiàn)自己能夠很容易地聽懂，并且順便學(xué)習(xí)一到兩種新的形式，那么對(duì)聽力的興趣自然會(huì)慢慢發(fā)展。

3、操作

泛聽的材料可以分為舊材料和新材料，舊材料是指教材中聽力和聽寫練習(xí)中使用的材料。隔一段時(shí)間后，將用于泛聽，對(duì)于這樣的材料，你可以一邊聽一邊做其他事情。新材料的選擇與聽寫材料的選擇相同，要注意發(fā)音、難度和長(zhǎng)度。發(fā)音，當(dāng)然是選擇自己選擇的某個(gè)發(fā)音，如英式語(yǔ)音或美式語(yǔ)音。

難度不應(yīng)超過(guò)聽寫材料的難度，最簡(jiǎn)單的方法是試聽，看看自己是否容易理解文章內(nèi)容。找準(zhǔn)起點(diǎn)后，繼續(xù)傾聽。英語(yǔ)聽力水平低的學(xué)生可以選擇分級(jí)材料，而聽力能力強(qiáng)的學(xué)生可以選擇新聞、其他廣播節(jié)目或有聲讀物。長(zhǎng)度取決于自己可以能用于泛聽的時(shí)間。選擇材料后，集中精力聽。如果你對(duì)某種材料特別感興趣，可以集中精力聽，或者根據(jù)自己的需要邊聽邊做其他事情。如果材料中的某種語(yǔ)言形式引起了你的注意，想再聽一遍，可以集中精力聽相關(guān)段落。

二、英語(yǔ)泛聽練習(xí)建議

1、選擇泛聽材料

選擇自己感興趣的內(nèi)容，如英文歌曲、電影、電視劇、脫口秀、新聞廣播等。興趣是泛聽的第一原則，有助于保持學(xué)習(xí)的持久性和積極性。泛聽材料應(yīng)具有不同的難度和口音，以模擬真實(shí)的英語(yǔ)環(huán)境。

2、設(shè)定泛聽時(shí)間

利用日常生活中的碎片時(shí)間進(jìn)行泛聽，如公交車上、課間休息、午休時(shí)間等。這樣可以最大化地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。每次泛聽的時(shí)間不需要太長(zhǎng)，可以根據(jù)個(gè)人情況靈活調(diào)整，但建議保持一定的持續(xù)性。

3、泛聽技巧

泛聽時(shí)不必過(guò)于關(guān)注每一個(gè)單詞和句子，重點(diǎn)在于整體理解和感受語(yǔ)言的節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)和情感因素?？梢試L試邊聽邊做其他事情，如做家務(wù)、運(yùn)動(dòng)等，這樣可以在不影響其他活動(dòng)的情況下進(jìn)行泛聽。對(duì)于較難理解的部分，不必強(qiáng)求自己完全聽懂，可以通過(guò)上下文或圖片等輔助信息進(jìn)行理解。

4、總結(jié)與反饋

在泛聽過(guò)程中，可以記錄下一些自己感興趣或覺(jué)得有用的表達(dá)方式和詞匯，以便日后復(fù)習(xí)和鞏固?？梢酝ㄟ^(guò)自我測(cè)試或與他人交流等方式來(lái)檢驗(yàn)泛聽的效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整。

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通過(guò)以上方法的練習(xí)和堅(jiān)持，相信你的英語(yǔ)聽力水平會(huì)有所提高，希望能夠在中考中取得理想的成績(jī)。祝愿所有即將參加中考的同學(xué)們考試順利，成績(jī)優(yōu)異!