英語四級強(qiáng)化閱讀能力的方法
閱讀能力是英語四級學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一環(huán),它涵蓋了閱讀速度和理解能力兩個(gè)方面。下面是小編給大家分享的英語四級閱讀技巧,大家可以作為參考。
一、閱讀能力的培養(yǎng)及正確的閱讀方法
閱讀能力的提高基于三大點(diǎn):
1.詞匯量。詞匯量不足會影響閱讀速度、抑制閱讀興趣。
2.背景知識。這是影響閱讀能力的一個(gè)重要因素,文化背景知識對于順暢閱讀大有幫助。
3.閱讀方法。掌握足夠的詞匯量,盡量克服不良的閱讀習(xí)慣。
主要的閱讀方法包括:
(一)掃讀。即通過閱讀文章標(biāo)題和首尾句,對文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)從整體上了解,短時(shí)間內(nèi)了解作者的意圖或文章所要涉及的問題。
(二)跳讀。為獲得特定的信息而進(jìn)行的符號辨認(rèn)的過程,很快能抓住中心句,并猜測生詞意思。
(三)細(xì)讀。對全文整體了解后深入細(xì)致地閱讀,需要了解各段落的主要意思和文章細(xì)節(jié),并提出新的問題或觀點(diǎn)發(fā)展。
(四)評讀。通過評讀,形成自己對所讀文章的觀點(diǎn)。
二、四級閱讀特點(diǎn)
英語專業(yè)四級考試中閱讀理解試題是對考生綜合運(yùn)用語言能力的考查,側(cè)重考查考生是否準(zhǔn)確理解語言信息和綜合處理語言信息的能力。從歷年考題中可以看出,閱讀理解的題材廣泛(如社會科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)等),內(nèi)容包羅萬象。閱讀理解的題型主要有:中心思想、言外之意推斷、文章細(xì)節(jié)及確定文中生詞意義等。
三、四級閱讀試題中主要題型的對策
(一)針對中心思想問題的對策。確定中心思想是閱讀理解中考查的一項(xiàng)重要技能,它要求考生能夠正確地確定文章或者段落的主題或大意,辨別作者意圖,為文章選擇適當(dāng)?shù)臉?biāo)題。
1.試題標(biāo)志
title,entitle,main point,idea, theme,general idea。
2.閱讀方法
掃讀,通讀文章,抓中心。
3.注意
(1)注意:段首、句段、尾句、首段、尾段。一般地來說,段落的主題句就是段落的第一句話。作者一開始便開門見山指出文章的主題,然后以具體事例或支持句來加以闡述,即所謂的演繹法;有時(shí)候,作者先通過具體陳述,然后歸納總結(jié)出主題,將段落的主題句置于段落最后,這樣作者通過層層推理,使其文章更具有說服力,更易于為讀者所接受,這種方法叫做歸納。首段、尾段有時(shí)是揭示思想的重要段落。
(2)注意文中反復(fù)出現(xiàn)的那個(gè)名詞叫做對象語,即文章要討論的主題。
(3)信號語言如連詞、破折號、標(biāo)點(diǎn)符號等,起轉(zhuǎn)折作用的常用however,but等詞;起解釋作用的同位語常用逗號、冒號、括號或破折號與所修飾的詞分隔開來。
4.技巧
(1)對象語應(yīng)出現(xiàn)在試題正確答案中。
(2)具體內(nèi)容不作主題。主題句不是單獨(dú)地陳述一個(gè)觀點(diǎn),而是反映作者觀點(diǎn)的抽象句。
(二)針對推論問題的對策。根據(jù)文章的內(nèi)容或者隱含之意,通過合理的推理,得出一個(gè)符合邏輯的結(jié)論。在做這類題目時(shí),要仔細(xì)把握段落之間、細(xì)節(jié)之間、句子之間甚至詞之間的關(guān)系,要體會作者的言外之意,不可從字面上機(jī)械理解文章內(nèi)容。
1.試題標(biāo)志
imply,infer。
2.模式
(1)對全篇內(nèi)容的推論
(2)對某個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行推測。
3.對策:
(1)細(xì)節(jié)推斷
第一,對某段內(nèi)容進(jìn)行推斷,那么只看題干所要求的原文內(nèi)容,分析答案。
第二,對某一小細(xì)節(jié)進(jìn)行推斷,通過題干關(guān)鍵詞返回原文,若題干沒出現(xiàn)關(guān)鍵詞,則依據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞返回原文,定位,細(xì)讀,分析答案。
(2)全文推斷
第一,對于故事性文章,要推段故事的背景,如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、當(dāng)時(shí)狀況及人物語言,分析得出答案。
第二,對于議論文、說明文,全文推斷要與中心思想保持一致。
4.技巧
答案為概括性、客觀、合乎常理的或符合一般常識的選項(xiàng),而與原文相同或?qū)υ淖髯置娼忉尩膭t不是答案。
(三)針對細(xì)節(jié)問題的對策。在英語專業(yè)四級閱讀試題中,這類題占60%左右。細(xì)節(jié)是用來說明或支持主題句的,在內(nèi)容上與主題密切相關(guān)。
1.出題原則
(1)轉(zhuǎn)折原則出現(xiàn)but,however等。
(2)原因原則出現(xiàn)because,reason,be due to等。
(3)比較原則出現(xiàn)best,first,as...as,only等。
(4)例證原則例子不重要,所持觀點(diǎn)重要。
2.注意
(1)針對舉例子、名言、特殊符號后的內(nèi)容出題,只讀例子、名言、特殊符號之前、后的句子。
(2)人名和書名以大寫字母開頭,書名還常以粗體或斜體出現(xiàn)。
(3)題目選項(xiàng)中與題干、關(guān)鍵詞、同義詞替換的一般是答案,而與原文相同或極相似的選項(xiàng)一般不是答案。
(4)題目選項(xiàng)中有絕對語氣詞如always, never, all, only, noone, hardly等一般不是正確答案;而含有不十分肯定的語氣詞如may, often, could, more or less, possible等一般是正確選項(xiàng)。
(5)出題順序與文章順序保持一致。
3.對策
讀題干找關(guān)鍵詞,在文中快速定位,細(xì)讀,找出正確答案。
(四)猜測詞義。猜測單詞詞義也是考查的一項(xiàng)重要內(nèi)容,主要考查考生根據(jù)上下文內(nèi)容推測生詞意義的能力,也考查考生根據(jù)上下文猜測多義詞在特定環(huán)境下具體意義的能力。根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系來判斷生詞的含義:轉(zhuǎn)折關(guān)系、順承關(guān)系、對比關(guān)系、類比關(guān)系、定義或解釋。
注意的問題:
(1)根據(jù)其他單詞的意義來確定該詞的詞義。
(2)根據(jù)整句或段落大意來確定該詞的詞義。
(3)運(yùn)用語法和標(biāo)點(diǎn)符號來判斷該詞與其他部分的關(guān)系,再來確定詞義。
(4)充分利用排除法,盡量縮小選擇范圍,提高命中率。
上述提到的閱讀方法和技巧是相輔相成的,需要在日常閱讀中有機(jī)結(jié)合并進(jìn)行自我訓(xùn)練。學(xué)習(xí)并掌握這些方法和技巧對于提高閱讀能力至關(guān)重要。然而,我們也要認(rèn)識到,僅僅依賴技巧而忽視閱讀實(shí)踐是不可取的。
要提高閱讀理解水平,關(guān)鍵在于堅(jiān)持閱讀實(shí)踐,并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。通過不斷地閱讀,我們可以積累大量的語言知識,拓寬視野,同時(shí)提升語感,從而更好地理解和運(yùn)用英語。
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