語言的互相翻譯不但有利于各國文化的交流,更有利于語言的發(fā)展。在搞翻譯工作時最怕碰上習語多的文章。因為為了忠于原者,譯文必須既堅持它的外國味,但也要符合本國文字的要求,而翻譯習語卻是最難把這兩個標準一同達到的。 下面是小編給大家分享的英語四級翻譯新題型應(yīng)答技巧,大家可以作為參考。

英語四級翻譯新題型應(yīng)答技巧:

(一)確立主干

在漢譯英時,不管漢語句子如何復(fù)雜,首先要考慮英語的基本組句框架。這些最基本的框架可以變換,可以組合,但不能突破。組織英語句子時,始終不能脫離“主-謂”主干這一總的框架,然后再進行相應(yīng)的時態(tài)變化、語態(tài)變化、語氣變化、句式轉(zhuǎn)換(肯定式、否定式、疑問式、強調(diào)句式及倒裝句式等),增加定語、狀語修飾成分、插入語等。

(二)語序調(diào)整

1.定語的位置

漢語的定語常放在中心語前;而英語的定語位置分為兩種:前置和后置。單詞充當定語時通常放在被修飾的中心語之前;而短語和從句作定語則多放在所修飾的中心語之后。

2.狀語的位置

漢語常把狀語放在被修飾的成分前面,但英語中狀語的位置則分為幾種情況:單詞做狀語修飾形容詞或其他狀語時,常前置;表示程度的狀語修飾其他狀語時,可前置或后置;單詞作狀語修飾動詞時,多放在動詞之后;短語或從句作狀語時,可放在被修飾部分之前或之后。

3.漢英敘事重心不同

漢語先敘事,然后表態(tài)或評論,以此來突出話題,這種句子被稱為主題句。而英語則先表態(tài)或進行評論,而后再敘事,以突出主語。

4.強弱詞語的順序不同

表示感情色彩的輕重、強弱時,漢語將重的內(nèi)容、強的詞語放在前面;英語將語義輕的內(nèi)容、弱的詞語放在前面,基本原則是前輕后重,前簡后繁。

除了上面的技巧以外,還要注意段落的銜接。段落的銜接是指段落中各部分在語法和詞匯方面有關(guān)聯(lián),即段落的各個部分的排列和銜接要符合邏輯。漢語和英語在銜接手法上迥異。漢語常用省略(如主語和連接詞)和重復(fù)的手段,依靠句與句之間內(nèi)在的隱性邏輯關(guān)系體現(xiàn)段落的連貫;而英語則常用連接詞(如連詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞)、替代詞、指稱語(如人稱代詞及相應(yīng)的物主代詞)、特有的冠詞實現(xiàn)銜接,體現(xiàn)出段落內(nèi)的語篇性。在漢譯英時,要注意通過詞的增補、替代等技巧把漢語的銜接習慣轉(zhuǎn)化為英語的銜接習慣,這在前面講到的“詞的翻譯”中已經(jīng)有所談及。

英語四級新題型解題技巧:

一、 聽力新題型應(yīng)對

新題型中增加了長對話,是難度加大??梢哉f題量大、時間長、題材廣,是聽力考試的一個特點。內(nèi)容涉及日常會話、求職面試、專業(yè)選擇、飲食文化、等方方面面。

每天聽20~40分鐘,英音和美音都要鍛煉。體裁不限,對話、短文、文章都可以,有關(guān)國外文化 、歷史背景、科技、名人軼事、環(huán)保。都有可能適當涉及。長對話的訓(xùn)練,能夠保證1~2天訓(xùn)練一次就可以了。至于教材,用大學(xué)英語配套聽力教材就可以了。

二、 閱讀部分應(yīng)對

新四級閱讀中篇章閱讀從4篇現(xiàn)降為兩篇,后面是十道題,關(guān)于這個部分的訓(xùn)練完全可以參照老題型,可以參照老思路,可以參照老技巧。快速閱讀部分,如果是有小標題這樣的快速閱讀文章,建議考生們在訓(xùn)練和考試時,要充分利用標題。沒有小標題的話,建議考生們先瀏覽后面的10個問題,尤其是前面的7個問題,從而迅速的從原文中找到題目講到的信息,并在較短的時間內(nèi)判斷對、錯或者就是沒有提及(not given)。要想保證在新四級考試中取得好成績,建議考生們在接下來的復(fù)習過程中,每天找3~4篇1000字左右的快速閱讀文章進行訓(xùn)練。

三、 寫作部分應(yīng)對

對于即將參加今年12月份考試的考生來說,建議從現(xiàn)在開始,一周內(nèi)練習一篇作文。各種體裁都得練,重點在于練習說明加議論、論述加議論、圖表和應(yīng)用文。其中,應(yīng)用文是重中之重。如倡議書、恭賀信、投訴信等

由于新四級作文基本還是延用老題型作文命題思路——以圍繞學(xué)生、圍繞校園話題為主。建議學(xué)生在復(fù)習和訓(xùn)練的過程中,范圍可以涉及到校園內(nèi)的方方面面。如大學(xué)生的寢室問題、校園安全問題、道德問題和師生關(guān)系問題等。

以上就是小編給大家分享的英語四級翻譯技巧,希望可以給大家學(xué)習帶來幫助。

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