商務(wù)英語考試圖表作文常見分類
BEC寫作考試的圖表作文,對于大多數(shù)中國考生來說,都算比較新穎的題型。這部分題目并不是有意為難大家,而是在以后的商務(wù)工作中,應(yīng)用性會很廣,因此而設(shè)置。下面小編為大家分享商務(wù)英語考試圖表作文常見分類?一起來看看吧!
一、商務(wù)英語考試圖表作文常見分類
Table 細(xì)目表
也稱簡單一覽表,通常包含所有的細(xì)項(xiàng),并且能夠提供準(zhǔn)確具體的數(shù)據(jù)。簡單一覽表大體分為同類比較型和反映趨勢變化型。 BEC Higher寫作考試往往綜合了兩種類型,既有類比又反映趨勢變化。分析細(xì)目表,要從整體出發(fā),根據(jù)表中所給出的數(shù)據(jù),有時(shí)還需要做一些必要的計(jì)算,進(jìn)行類比分析。分析不止停留在表面的數(shù)字上,還須看出其中的變化發(fā)展趨勢,從而得出結(jié)論。表述時(shí),可以按時(shí)間段,或按時(shí)間顧序同類比較進(jìn)行描述,也可分別按各種類別,單位(機(jī)構(gòu))或不同產(chǎn)品(或服務(wù))進(jìn)行描述,解釋變化原因或預(yù)測變化趨勢,得出結(jié)論。
Pie Charts 圓形圖
這種圖通過分割成若干部分的組合情況直觀反映出整體狀況。分析圓形圖,通常要注意圖中給出的比例份額及大小比例份額,要研究不同的比例份額,如有必要,還需做一些必要的計(jì)箅,進(jìn)行類比,分析看出其中的變化發(fā)展趨勢,從而得出結(jié)論。
Line Charts 線形圖
橫標(biāo)為時(shí)間段,縱坐標(biāo)為數(shù)據(jù)(數(shù)字或百分比),以便直現(xiàn)反映事物發(fā)展變化的趨勢。線形圖上的時(shí)間點(diǎn)所反映的數(shù)字未必非常準(zhǔn)確。分析線形圖時(shí),要抓住起始時(shí)間至終止時(shí)間段內(nèi)事物發(fā)展變化的點(diǎn)和點(diǎn),以及變化趨勢中比較突出的特點(diǎn),通過圖表反映的變化趨勢分析原因,得出結(jié)論:是正增長還是負(fù)增長?是緩慢增長還是快速增 長?是平穩(wěn)發(fā)展還是陡然變化?
Bar Charts 條形圖
條形圖的作用較大,可以用來比較若干事物的大小,可以用來表示事物隨時(shí)間變化的情況,還可以用來表明一個整體中各成分之間的宇。分析條形圖的方法與分析線形圖的方法類似,也要把握事物變化的點(diǎn)和小點(diǎn),同時(shí),參照相關(guān)的,變化之中的情況來判斷變化特點(diǎn),得出結(jié)論。
二、BEC商務(wù)英語考試圖表題的寫作技巧
1. 描述數(shù)據(jù)或事實(shí)時(shí)要具體,不能籠統(tǒng)、空泛。
2. 描述時(shí)要抓住中心思想,圍繞中心思想運(yùn)用所有相關(guān)的數(shù)據(jù)或事實(shí)進(jìn)行描述,烘托中心思想,而不是單純的事實(shí)或數(shù)據(jù)羅列。為了突出中心思想要放棄一些不必要的`事實(shí)或數(shù)據(jù)。
3. 得出的結(jié)論必須與分析的結(jié)果一致。有時(shí)一個總結(jié)論下可能有幾個小結(jié)論,那么這幾個小結(jié)論應(yīng)該相互一致,不能相互排斥或與總結(jié)論相悖。另外,結(jié)論不能主觀臆造、憑空想像,而一定是基于事實(shí)和分析得出的必然結(jié)果。
4. 如果在考試中出現(xiàn)了同樣的分析而得出完全不同結(jié)論的情況,千萬不要把這兩個不同的結(jié)論混在一起來寫。這時(shí)考生應(yīng)選擇自己最有. 把握的結(jié)論,并按照所選擇的結(jié)論的思路去組織文字進(jìn)行清晰的表述。寫作時(shí),應(yīng)完全放棄另一個結(jié)論,不受另一個結(jié)論的干擾。
5. 表述時(shí),考生應(yīng)保持客觀中立的立場,不帶個人感情色彩,不宜褒貶渲染。
6. 使用規(guī)范正式語言表述,描述事態(tài)情景用詞用語準(zhǔn)確,既不夸大也不小。
7. 表述時(shí),注意動詞時(shí)態(tài)的一致,選擇同一個時(shí)間基準(zhǔn)。
8. 在120-140字的寫作中,大體可以分為3~4個自然段來寫。每段要有主題句(Topic sentence),并且要加上適當(dāng)?shù)倪^渡詞。較好的過渡詞,會使文字自然流暢,給短文增色不少。
9. 要想有效地組織好圖表描述性短文,通常有兩種組織描述性文字的順序,一種是直接順序(Direct order),另一種是間接順序(Indirect order)。間接順序則是先給出各種有序的事實(shí)和數(shù)據(jù),然后逐步導(dǎo)向主題思想,得出結(jié)論。間接順序法不會讓閱卷人有強(qiáng)加之感,所以比較安全。閱卷人可以不贊同考生的觀點(diǎn)或結(jié)論,只要考生分析合情合理,語言運(yùn)用自然流暢,仍然是篇好短文,可以獲得高分。因?yàn)锽EC寫作成績主要取決于語言運(yùn)用水平,而不是結(jié)論的對錯,所以,為了更有把握,建議考生使用間接順序法。
10.描述圖表,可以分段按時(shí)間順序?qū)Ρ刃悦枋?,也可以分段按不同的事物分別描述。描述過程中可以加人分析判斷,從而得出結(jié)論。
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