很多學(xué)英文的人提起背單詞就比較頭疼，記了忘忘了記，周而復(fù)始。但凡事講究方法，找到適合的方法就可達到事半功倍的效果。下面就和大家分享一些高效記單詞的方法，感興趣的學(xué)生可以來了解了解，興許這些方法對你的學(xué)習(xí)就有幫助呢。

01

字母組合變化記憶法

英語單詞中以某個單詞為基礎(chǔ)，加、減、換、調(diào)一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下：

前面加字母

例如：

is-his(他的)

ear(耳朵)-near (近)/ hear(聽)

read(讀)-bread(面包)

后面加字母

例如：

hear(聽到)-heart(心臟)

you(你)-your(你的)

plane(飛機)-planet(行星)

中間加字母

例如：

though(盡管)-through(通過)

tree(樹)-three(三)

減字母

例如：

She(她)-he(他)

close(關(guān)閉)-lose(丟失)

start(開始)-star(星星)

換字母

例如：

book(書)-look(看) / cook(做飯)

cake(蛋糕)-lake (湖)/ wake(醒來) / make(制作) / take(帶走)

調(diào)字母(改變字母順序)

例如：

blow(吹)-bowl(碗)

sing(唱歌)-sign(簽名)

from(來自)-form(形成)

02

比較記憶法

這里介紹的是，相似而又不同的單詞進行對比分析，弄清它們的不同之處和相同之處，以進行記憶的方法。

例如：

改變一個元音的詞就能變換出不同的詞：

ball(球)，bell(鈴聲)，bill(帳單)

改變一個輔音的詞就能變換出不同的詞：

fight(打架)，light(燈)，might(可能)，night(晚上)，right(正確的)

音形相同而意義不同:light(光)和 light(輕)

形相近：want(想要)→wait(等待)，read(讀)→ready(準備好的)。

意義相同: study/learn(學(xué)習(xí))，big/large/great(大的)，look/ see/watch(看)等;

義相反: big(大) →small(小)，dear(昂貴) →cheap(便宜)，hot (熱) →cold(冷)等。

03

聯(lián)想記憶法

使所要記憶的英語單詞生動、形象和系統(tǒng)化，使新詞和舊詞之間建立一種荒誕夸張、稀奇古怪、難合情理的聯(lián)系，令人終生難忘，從而達到以舊帶新、快速記憶之目的。

例如：

打球時聯(lián)想到：ball(球)，( play ) basketball(打籃球)，( play ) football(踢足球)，playground(操場)等;

吃飯時聯(lián)想到：dining - room(餐廳)，( have ) breakfast(吃早餐)，( have ) lunch(吃午餐)等。

這樣日積月累、持之以恒，就可以積少成多，從而做到薄積而厚發(fā)。

04

分類記憶法

英語詞匯極其豐富，如果能把單詞分門別類地進行記憶，是大有好處的。

分類的方法因人而異，因愛好而異，靈活多樣。按其性質(zhì)，用途等來分類，使之條理化、系統(tǒng)化，就容易鞏固，記憶，如按顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、生活用品等種類歸納。

還可以按科目名稱、時間、數(shù)字、季節(jié)、動植物、場所地點名稱圖名等歸納分類等。采用歸類的方法，在學(xué)習(xí)一個新單詞時，可一并學(xué)習(xí)與之相關(guān)的同類詞。

例如，時間的分類如下：

Time(時間): century(世紀), year(年), season(季節(jié)), month(月份), week(星期), day(白天), night(晚上), hour(小時), quarter(一刻鐘), minute(分鐘), second(秒)

Seasons(季節(jié)): spring(春天), summer(夏天) , autumn(秋天), winter(冬天)

Week(星期): Sunday(星期日), Monday(星期一), Tuesday(星期二), Wednesday(星期三), Thursday(星期四), Friday(星期五), Saturday(星期六)

05

象形記憶法

象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)、特征、動作而創(chuàng)造出來的。

在記憶過程中盡量運用直觀形象和形象思維，以提高記憶效果。英語中象形詞很多,卻很少被人們發(fā)現(xiàn)。

例如：

eye(眼睛) see (看到)meet (遇見)

sleep(睡覺 ) (e、e代表兩只眼睛)

bed(床)(b、d代表前后床頭)

cup(杯子)(u為杯子狀)

banana(a代表香蕉的瓣,n代表連接的把)。

06

運用讀音規(guī)則

讀音相似，利用口訣也可以巧妙記憶單詞。

英語單詞之間有時候讀音完全相同或極為相似,這樣一來,可以通過比較、觀察,找出它們的同異之處,來進一步加深印象,增強記憶效果。

例：two(二)-too(也)

sea(大海)-see (看見)

meet(遇見)--meat (肉)

for(為了)- four(四)

英語中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語詞匯,這是因為起先在漢語中還沒有跟這個單詞相對應(yīng)的詞匯,掌握音譯詞后,很快就能根據(jù)讀音記住這個單詞了。

例：tank坦克，jeep吉普，coffee 咖啡 ，poker 撲克

英語，其實也是“拼音文字”。根據(jù)英語這一特點，使語音與單詞中的字母有機結(jié)合，以增強單詞的記憶。

例：cow(牛)，how(怎么樣)，now(現(xiàn)在) 等詞中的字母組合ow 都發(fā)/au/ 這個音; 我們可以把發(fā)音類似的單詞編在一起組成故事，簡稱“英語三字經(jīng)”：

我家dad(爸爸)，脾氣bad(壞的)

讓我sad(悲傷)，有只cat(貓)

非常fat(胖)，專吃rat(老鼠)

放下plate(盤子)，趕到gate(大門)，已經(jīng)late(晚了)清晨wake(醒來)，來到lake(湖)，釣上snake(蛇)

單詞屬于拼音文字，規(guī)律無處不在，一旦找到背單詞的方法和樂趣，孩子記憶單詞的效果就會事半功倍。

07

觀察記憶法

利用這種方法在初次接觸單詞時可以通過巧妙觀察很快記住單詞。

如：

boy toy joy

line fine nine

night right light

通過觀察發(fā)現(xiàn)，這幾組單詞都分別具有相同的部分，只要變換一個字母就變成另外一個單詞。

因此，只要記住其中一個單詞的拼寫，就能很快的記住其它幾個單詞。

又如：

he she

not no

通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，這幾組單詞是在已學(xué)單詞的基礎(chǔ)上添上或減去一個字母就變成另一個單詞，知道這些，再來記單詞時就變得容易多了。

08

構(gòu)詞法記憶法

通過對英語單詞構(gòu)成的了解，學(xué)生能很快地記住單詞。英語主要有三種構(gòu)詞法：

(1)轉(zhuǎn)化，即由一個詞類轉(zhuǎn)化為另一個詞類。

例如：

picture(n)畫-picture(v)描繪

water(N)水--water(v) 澆水

(2)派生，即演過加前綴或后綴構(gòu)成另一個詞。

例如：

happy--unhappy(加前綴)

happiness(加后綴)

(3)合成，即由兩個或更多的詞合成一個詞。

例如：

play(玩)+ground(場地)= playground(操場)

black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)

這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時記憶，使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。

09

對比記憶法

英語和漢語一樣，英語中也有許多同義詞，反義詞，同形異義詞和同音異形異義詞等。

我們可以根據(jù)這些特點，讓學(xué)生對比著記憶，即省力又記得牢。

例如：

(1)反義詞：

high—low , big—small, quick—slow,

right—wrong, good—bad, fat---thin,

hot—cold 等。

(2)同義詞：

good idea—great—ok—all right,

good—fine—well, see—look at—watch 等。

(3)同形異義詞：

right(正確)—right(權(quán)利), watch(看)—watch(手表)，well(水井)—well(好)， orange(橙色的)—orange(橙子)等

(4)同音異形異義詞：

sun(太陽)—son(兒子),right(右)—write(寫),

I(我)—eye(眼)， too(也)—two(二)

their(他們的)—there(那)等。

10

形象記憶法

就是利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)想象到某種含義，加深印象，從而達到強化記憶的目的。

如"eye"從它的形狀來看兩個"e"像人的兩只眼 睛，而中間的"y"就是人的鷹鉤鼻，既形象又好記。

又如Zoo看起來有點像200，我們就說200只動物在動物園。

當(dāng)然，這兩種方法最好是讓學(xué)生動腦，自己發(fā)現(xiàn)，編寫。這樣就化繁為簡，便于學(xué)生理解，同時也發(fā)揮了學(xué)生的想象力。

11

瞬時記憶法

瞬時記憶也叫快速記憶、限時記憶法，就是在記憶單詞時，先向?qū)W生明確記憶指標，限定時間快速識記，然后由教師檢查記憶效果的一種記憶方法。

按照心理學(xué)原理，記憶分為瞬間記憶、短時記憶和長時記憶三種，瞬間記憶雖然存儲時間短，但在記憶過程中發(fā)揮主要的作用。

在瞬間記憶的基礎(chǔ)上，通過聯(lián)想和回憶，就能轉(zhuǎn)化為長時記憶，從而提高記憶單詞的效率。

12

"編唱歌曲"記憶法

美妙的旋律和歡快的節(jié)奏會給學(xué)生帶來美感，促進其智力和思維能力的發(fā)展。利用英語歌曲能有效地調(diào)動學(xué)生多感官參與學(xué)習(xí)活動，記憶單詞自然變得輕松。

13

歸類鞏固法

復(fù)習(xí)時分為文具類，食品類，感覺類等總結(jié)記憶，或放入特定情景中鞏固。

如：購物游戲，單詞接龍，英語韻律歌謠進行操練。

14

遺忘規(guī)律記憶法

心理學(xué)研究證明，遺忘的規(guī)律是先快后慢，剛記住的材料，最初幾小時內(nèi)遺忘的速度最快。

如果 4 — 7 天內(nèi)不復(fù)現(xiàn)，記憶將受到抑制，甚至完全消失，而防止遺忘的有效方法就是及時而經(jīng)常地復(fù)習(xí)。

因此，我們要引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的詞匯進行有計劃地重復(fù)識記，使學(xué)生在反復(fù)學(xué)習(xí)中鞏固所學(xué)詞匯。

很多人想要報班學(xué)習(xí)，卻擔(dān)心英語培訓(xùn)班價錢，大家可以去試聽了解一下。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。