學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的過(guò)程中，應(yīng)該善于從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中犯錯(cuò)誤是不可避免的。一方面，學(xué)習(xí)者要敢于犯錯(cuò)，大膽使用英語(yǔ)。另一方面，注意糾正錯(cuò)誤并從中學(xué)習(xí)。

1. 主動(dòng)總結(jié)語(yǔ)法規(guī)則

英語(yǔ)學(xué)習(xí)者要善于在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)觀察、總結(jié)、歸納語(yǔ)法規(guī)則，而不是完全依靠老師或書(shū)本的講解。研究表明，與從書(shū)本上學(xué)到的語(yǔ)法規(guī)則相比，學(xué)習(xí)者會(huì)更容易記住從自己的語(yǔ)言中歸納出的語(yǔ)法規(guī)則。例如，不定式和-ing形式都可以用作賓語(yǔ)。

歸納后可以得知只有少數(shù)動(dòng)詞能作-ing形式的賓語(yǔ)，主要有mind、miss、enjoy、admit、avoid、finish、escape、practice等。

2. 善于從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)者應(yīng)該善于從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中犯錯(cuò)誤是不可避免的。一方面，學(xué)習(xí)者要敢于犯錯(cuò)，大膽使用英語(yǔ)。另一方面，注意糾正錯(cuò)誤并從中學(xué)習(xí)。一定要仔細(xì)看老師批改過(guò)的作業(yè)。

在口語(yǔ)交際中，我們不能完全忽視語(yǔ)法，但也不能因?yàn)榕抡Z(yǔ)法錯(cuò)誤就怕說(shuō)話。在口語(yǔ)表達(dá)中，適度調(diào)整語(yǔ)法的正確性和準(zhǔn)確性，最有利于提高口語(yǔ)能力。

3.不要被語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)困擾

在語(yǔ)法學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者經(jīng)常會(huì)被一些語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)所困擾。不同的語(yǔ)法書(shū)和不同的語(yǔ)法老師經(jīng)常使用不同的語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)，這給英語(yǔ)學(xué)習(xí)者帶來(lái)了很多難題。

如果學(xué)習(xí)者遇到一個(gè)難以理解的語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)，比較好向老師尋求另一種解釋。例如，一些語(yǔ)法書(shū)使用“名詞從句”和“形容詞從句”這樣的概念，有些學(xué)習(xí)者會(huì)發(fā)現(xiàn)很難理解。

事實(shí)上，名詞從句包括主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句等。形容詞從句通常是指一般指定語(yǔ)從句。

以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。