在托?？谡Z(yǔ)練習(xí)的過(guò)程中，單一的依靠口語(yǔ)和TPO的練習(xí)，提分還是非常緩慢的。下面是小編給大家整理的幾個(gè)托?？谡Z(yǔ)練習(xí)要素，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

簡(jiǎn)單句和復(fù)合句的配合

雖然，在托福口語(yǔ)的評(píng)分過(guò)程中，不是非常講求太多的語(yǔ)法內(nèi)容。在托?？谡Z(yǔ)的表達(dá)中，簡(jiǎn)潔明了表達(dá)自己觀念和內(nèi)容才是重點(diǎn)。

但是，在這其中，我們也需要注意到的是，在托?？谡Z(yǔ)中，我們需要使用盡量使用短句多、長(zhǎng)句少，相互配合的使用方法。同時(shí)，如果能在其中添加一些短語(yǔ)和俚語(yǔ)，就更是能讓口語(yǔ)的表達(dá)更為完美了。

經(jīng)典五要素的使用

在托?？谡Z(yǔ)的表達(dá)中，是非常講求嚴(yán)密的邏輯性的，西方人不太過(guò)于講求對(duì)于內(nèi)容的修飾，而更加講究?jī)?nèi)容真實(shí)。

那么，在口語(yǔ)的表達(dá)中，怎樣才能做到這一點(diǎn)呢?在內(nèi)容中有嚴(yán)格的要求，也就是WHO WHAT WHY WHERE HOW這五大要素，只有在文章?lián)碛辛诉@五大要素才能擁有一段邏輯嚴(yán)密的口語(yǔ)內(nèi)容。

準(zhǔn)確的詞匯控制

在托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備的過(guò)程中，對(duì)于初入托福的考生來(lái)說(shuō)，我們往往來(lái)說(shuō)，會(huì)準(zhǔn)備上一個(gè)文本稿子反復(fù)的朗讀練習(xí)。

但是，在寫(xiě)托?？谡Z(yǔ)稿子的時(shí)候，多少詞匯量才是最為合適的呢?對(duì)于這一詞匯量沒(méi)有具體的數(shù)量，一般來(lái)說(shuō)2500左右。而口語(yǔ)表述中能成功使用一些動(dòng)詞、連詞、俚語(yǔ)等等，則能更加突出口語(yǔ)的精彩的口語(yǔ)表達(dá)感覺(jué)。

口語(yǔ)的不斷練習(xí)

想要沖刺托?？谡Z(yǔ)的高分，當(dāng)然，僅僅擁有了透徹的思路還是不夠的。大聲的練習(xí)是必不可少的。在練習(xí)的時(shí)候，必須將方法和要素融入當(dāng)中，從中不斷領(lǐng)悟口語(yǔ)出題的規(guī)律，從而讓口語(yǔ)表達(dá)能力不斷得以提高。

以上就是托?？谡Z(yǔ)備考方法的分享，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中帶來(lái)幫助。

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