閱讀各種主題、體裁的原著，不僅可以增強學生的文化背景知識和能力，還可以培養(yǎng)學生對語言的仔細觀察、分析判斷、邏輯思維等能力。此外，也能積累很多單詞。

一.背英語閱讀的作用

1.增加學習英語閱讀的興趣。興趣是學生學習的主要動力。當學生對自己所閱讀的內容產生興趣時，就能充分發(fā)揮主觀能動性，調動一切積極因素投入到閱讀當中。英美文學中有很多情節(jié)生動、語言生動的作品，很容易將讀者帶入文學世界，沉浸在英語語境中。

2.擴大英語詞匯量。閱讀英語原著，不僅可以熟悉已知的常用詞匯，還可以學到新鮮、地道的詞匯。如果你不認識一個單詞，可以先跳過，在通讀上下文之后，看看自己能否猜出這個生詞的意思。這樣一來就積累了很多單詞。

3.提高英語寫作能力。閱讀各種主題、體裁的原著，不僅可以增強學生的文化背景知識和能力，還可以培養(yǎng)學生對語言的仔細觀察、分析判斷、邏輯思維等能力。閱讀英語原著為學生的寫作提供了豐富的思想內容和感性材料。

二.做英語閱讀的正確方法

1.主旨題。對于主旨題，學生應該注意文章的標題，分析作者想要表達的思想和感受。學生可以集中注意力在文章的開頭和結尾，注意段落中的關鍵詞。

2.細節(jié)理解題。這類問題比較簡單，一般答案都可以在閱讀中找到?？忌梢源蟾磐ㄗx一遍閱讀，然后帶著問題到文中找答案。

3.詞義猜測題。詞義猜測題是測試學生理解某一段或某一句子的能力。學生只要在課文中找到相應的位置并進行分析，就可以得到答案。這類題也可以用排除法來做，排除一眼就能看出是不正確的答案，增加做對題的概率。

4.推理判斷題。推理判斷題要求學生在理解文章表面意義的基礎上，分析作者的觀點和態(tài)度。在做這類問題時，要注意關聯(lián)詞，轉折詞等。對作者的觀點做出正確的判斷。

三.怎么提高英語閱讀水平

1.查讀。查讀的目的是為了快速查找某一特定信息。閱讀時，對具體數字、日期、人名和地名等的查閱是訓練“查閱”技巧比較好方法。

2.略讀。略讀的目的是為了迅速抓住文章大意和主題思想。一般來說略讀的速度是正常閱讀速度的兩倍。在閱讀的過程中，我們要快速瀏覽全文，理解文章大意，領會作者的觀點和意圖，把握篇章結構進而抓住文中的中心思想。

3.預測。預測作為一種思維活動，是指對未來的發(fā)展情況進行積極的推測。在閱讀過程中，根據上文中已出現的語言信息，預測下文將要出現的信息，這是我們應該了解和掌握的一項快速閱讀技能。

以上就是小編給大家分享的英語閱讀方法，希望可以給大家學習帶來幫助。

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