考生要想較快地提高閱讀能力,在考試中取得滿意的分數(shù),光靠盲目的題海戰(zhàn)術(shù),不講方法不講策略,是很難達到預期效果的。專家提醒各位考生,只有在準備的過程中,通過平時的練習,充分了解雅思閱讀的出題思路并熟悉其考點才是制勝的關(guān)鍵。
一、 雅思閱讀的出題思路
雅思閱讀主要考查考生尋找細節(jié)信息(Specific Information)和對文章大意(Main Idea)的理解能力,不同的題型需使用不同的閱讀技巧。例如大意題型中最具代表性的標題配對題型(List of Headings),閱讀時應(yīng)采用skimming和skipping相結(jié)合的閱讀技巧。在快速閱讀時不僅要明白作者真正的寫作目的,知道作者是在對某一事件或現(xiàn)象等進行描述(Describe)還是在通過對比、推理、預測等提出觀點(Argue),與此同時要能夠跳過一些細節(jié)信息(如例子、解釋說明、過程的描述等具體細節(jié)內(nèi)容),準確把握每一段的主題句,理解段落大意。這種題型其實是考查考生對英語學術(shù)類文章慣用的寫作思路,即Deductive(推論演繹)和Inductive(歸納總結(jié))的認識,進而通過了解文章布局理解文章內(nèi)容。而在處理細節(jié)信息題型的時候,無需通讀全文,考查的是考生對文章細節(jié)內(nèi)容的尋找能力,主要學會使用Scanning的閱讀技巧到文中去快速準確定位題目對應(yīng)信息即可。實際上這類題型就是考查考生對定位詞(Locating Words)的掌握和辨認能力,定位不準就會直接影響答案的準確性,約90%的題目都要借助Scanning來完成。
針對以上兩種題型的出題思路,廣大考生應(yīng)從根本上不斷加強閱讀技巧的訓練,尤其是Skimming和Scanning,把泛讀和精讀相結(jié)合,了解主題句的特點及主題句在段落中的分布情況,并學會分析和預測文章結(jié)構(gòu),積累各類相關(guān)的雅思閱讀話題。在做細節(jié)題的過程中,要牢記定位詞的特點,不斷分析總結(jié)定位詞的規(guī)律,以便有效提高解題的速度和準確度。因此,雅思專家建議考生在答題之前,一定要先大概預覽一下文章主題及題目類型,預測文章結(jié)構(gòu),決定閱讀方法和做題順序。

二、 雅思閱讀的考點
在了解了雅思閱讀的出題思路后,我們再來看看它的具體考點。只有清楚掌握各種題型的特點,考生才能其出題目的和考查重點,有的放矢。專家分析認為,閱讀題目主要從兩個方面來考查考生的閱讀和解題能力。
首先,雅思閱讀題目很大程度是在考生的詞匯掌握情況。其中包括同義近義詞(Paraphrasing)的轉(zhuǎn)換、識別能力,以及對一詞多義的掌握程度。閱讀涉及話題廣泛,文中又有大量專業(yè)詞匯,很多考生擔心會因此影響閱讀速度和對文章大意的把握。但是,只要我們稍加對劍橋真題進行分析就不難看出,無論是總結(jié)摘要、是非無判斷還是圖表題,同義近義始終貫徹其中。并且涉及的詞匯都不是難度較大或生僻的專業(yè)詞匯,都是一些常用的高頻詞匯,專業(yè)詞匯大多都是文章載體或作為定位詞存在,絕不會以考點的形式存在。例如在劍5Test2的第二篇文章Questions21-23是讓考生完成一個標簽圖,圖中所示的是3個被笑話激活的大腦部位,出現(xiàn)了Right prefrontal cortex和Orbital prefrontal cortex這樣的專業(yè)詞匯,兩個專業(yè)詞匯并不是出題者的考察目的。通過分析比較就會發(fā)現(xiàn)3個題目里分別出現(xiàn)了lights up, become active, is activated 這3個短語,這才是題目的真正考點,考察“激活”一詞在文中的不同表達方式。除此之外還考查了題目中l(wèi)ink to和文中be critical、is involved with和文中is associated with的替換。