聽(tīng)力是很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)候一個(gè)難點(diǎn)，不少人一到英文聽(tīng)力考試的時(shí)候就很緊張?？梢杂檬裁捶椒▉?lái)提高英語(yǔ)聽(tīng)力呢?今天就來(lái)介紹一個(gè)比較有效的方法：精聽(tīng)。如果你還不太了解的話(huà)，現(xiàn)在就跟著我們一起往下來(lái)看看吧。

精聽(tīng)要求練習(xí)者在聽(tīng)力練習(xí)中捕捉到每一個(gè)詞、每一個(gè)短語(yǔ)，不能有任何疏漏和不理解之處，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。通過(guò)精聽(tīng)練習(xí)，不僅能夠提高聽(tīng)力水平，還能夠極大的促進(jìn)詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。

不過(guò)，很多小伙伴在如何正確精聽(tīng)的問(wèn)題上存在不少誤區(qū)。諸如把精聽(tīng)當(dāng)作閱讀理解，總脫離不開(kāi)原文;機(jī)械性反復(fù)聽(tīng)，全然不顧對(duì)文章意義和句法結(jié)構(gòu)的把握;聽(tīng)完了事，忽略及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。

這樣非但難以提高，反而極易挫敗自信心。要想真正通過(guò)精聽(tīng)達(dá)到提升效果，掌握正確的精聽(tīng)步驟是關(guān)鍵。

1. 選擇合適的聽(tīng)力材料

如果一篇聽(tīng)力材料里面，有太多你聽(tīng)不懂的詞匯，這樣的材料對(duì)于練習(xí)聽(tīng)力用處是不大的，因?yàn)樘y會(huì)讓自己失去興趣從而放棄。所以在選擇聽(tīng)力材料時(shí)，一定要依據(jù)自己現(xiàn)有的水平，選擇適合自己的材料，循序漸進(jìn)，才能一步步提高聽(tīng)力。

經(jīng)典教材、新聞、有聲讀物等等都是可以選擇的材料。初級(jí)可以選擇語(yǔ)速較慢、難度較低、時(shí)間較短(1分鐘左右)的文章來(lái)進(jìn)行練習(xí)。隨著水平的提高，語(yǔ)速應(yīng)有所提高、難度加大、長(zhǎng)度可加長(zhǎng)(3分鐘左右)。

2. 泛聽(tīng)全文

選擇一段適合自己水平的聽(tīng)力材料后，嘗試不看原文，從頭到尾總體聽(tīng)一遍，不糾結(jié)于文章內(nèi)容的細(xì)節(jié)，主要是明確主題，聽(tīng)懂文章大概的意思。

泛聽(tīng)鍛煉的是對(duì)英語(yǔ)總體把握的能力，更符合聽(tīng)力考試中的中高級(jí)考試的要求。而且在激活耳朵感應(yīng)能力、培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感等方面，泛聽(tīng)的作用要大于精聽(tīng)。

3. 單句精聽(tīng)

以句子為單位進(jìn)行精聽(tīng)，不要一個(gè)詞一個(gè)詞地聽(tīng)。可以采用聽(tīng)寫(xiě)的模式，將聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，聽(tīng)不懂的地方可以多聽(tīng)?zhēng)妆?，一直到自己?duì)聽(tīng)不懂的地方實(shí)在無(wú)能為力為止，中途一定不要因?yàn)槁?tīng)了一遍聽(tīng)不懂就去看原文。

4. 再次泛聽(tīng)全文

對(duì)照原文查看答案后，再一次泛聽(tīng)全文，主要關(guān)注自己之前聽(tīng)錯(cuò)的部分，加深印象。熟悉文章后的泛聽(tīng)同時(shí)也是一個(gè)檢測(cè)自己是否真正理解掌握的過(guò)程。因此這個(gè)步驟不得馬虎，它是你進(jìn)階聽(tīng)力能力的關(guān)鍵。

5. 逐句跟讀

很多小伙伴在練習(xí)過(guò)程中經(jīng)常聽(tīng)好幾乃至數(shù)十遍以達(dá)到提升效果，卻很容易犯只聽(tīng)不讀的錯(cuò)誤，忽略跟讀的作用。

其實(shí)，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)相聯(lián)，聽(tīng)力與口語(yǔ)是相輔相成，互為進(jìn)步的。自身掌握發(fā)音并能親身實(shí)踐，今后再聽(tīng)到類(lèi)似語(yǔ)料時(shí)才能真正理解。所以，如果想讓你的聽(tīng)力提升效率更高，那么跟讀是不可忽視的一環(huán)。

跟讀一般是聽(tīng)一句，跟讀一句，在讀的過(guò)程中著重注意你前面聽(tīng)的過(guò)程中有錯(cuò)的部分，同時(shí)模仿聽(tīng)力的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

6. 同步跟讀

打開(kāi)聽(tīng)力，對(duì)照著文本，嘗試以相同的速度和節(jié)奏讀聽(tīng)力材料。一開(kāi)始可能會(huì)跟不上，但多讀幾遍，基本上就可以跟上的。

7. 復(fù)述

當(dāng)你的水平達(dá)到一定程度后，就可以嘗試復(fù)述，將聽(tīng)到的內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。

可以將主人公(who)、發(fā)生地(where)、發(fā)生原因(why)、方式(how)、具體內(nèi)容(what)等作為主要線(xiàn)索重新梳理材料內(nèi)容，用自己的話(huà)復(fù)述出來(lái)。這是對(duì)英語(yǔ)自我組織的過(guò)程，同時(shí)也能使自己進(jìn)一步消化并鞏固聽(tīng)力內(nèi)容。

學(xué)英語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好?這要實(shí)際情況實(shí)際分析，不同的基礎(chǔ)與接受力，所達(dá)到的效果也是不同的。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。