英語的學習離不開聽說讀寫幾個方面，要想學好英語口語，掌握方法很重要。下面是小編給大家分享的英語口語學習方法，大家可以作為參考。

1. 如何掌握單詞的語調?

單詞的聲調，指單詞中幾個音節(jié)音階高低升降的變化。而大家把英語單詞的聲調，按中國話四個聲調說出，聽著像：sorry騷銳， good evening 鼓的衣屋寧，my name?買內(二聲)木。除了語音與中國音混淆著，還有聲調與中國的五個聲調混淆著。

中國話有五個聲調：一聲(如家)、二聲(如夾)、三聲(如假)、四聲(如稼)及輕聲(如的)，從音樂角度看，要說到應有的高度，而大家不從事播音，對這四個聲調掌握得不到位，和英語聲調更無法分開。

2. 如何掌握重讀、弱讀?

像漢語中的“先生”、“明白”兩個詞中“生”和“白”詞應讀得弱一些。英語也有重有弱的變化。

大家說英語時像南方的朋友說漢語一樣重輕不分、很生硬，大家用科學的呼吸和發(fā)聲，掌握哪些音、哪些詞要重讀，哪些音、哪些詞要弱讀。

重到什么感覺，弱到什么感覺。 最終從根本上擺脫大家說英語時重輕不分的生硬現象，掌握讓語句柔和、流暢，抑揚頓挫，起伏分明的技巧。

3.如何塑造句子的豐富語調?

從技術性上講，說話和唱歌都是藝術學科的知識技巧，都是由音階、旋律、節(jié)奏、強弱等變化構成的。創(chuàng)造語調就是創(chuàng)作音樂。

鄧澤以自己隨時可以創(chuàng)作優(yōu)美旋律的作曲經驗、技巧，按作曲原理，教大家 創(chuàng)造豐富語調技巧，而不是笨拙地模仿太簡單的升、降調。

從藝術的角度看，說話和表演都是藝術作品，用來表達人們豐富的思想和感情。根據表演的原理，教學生分析、演繹和表達藝術作品的真實情感，從而自然產生豐富的語調技巧，而不是靠學生模仿老師的語調。在過去，學生只是羨慕他們的老師和外國人，但不能模仿不了他們的發(fā)音。

以上就是英語口語提升技巧的分享，希望可以給大家學習帶來幫助。

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