基礎(chǔ)英語語法學(xué)習(xí)方法
由于基本語法的內(nèi)容多樣,所以在記筆記的過程中要學(xué)會(huì)分類總結(jié)。大家要養(yǎng)成要課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。下面是小編給大家分享的基礎(chǔ)語法學(xué)習(xí)方法,大家可以作為參考。
1.課前預(yù)習(xí)是關(guān)鍵
由于小學(xué)生的理解能力有限,加之教師在課堂上要顧及全班的學(xué)生,導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容理解不到位。因此,課前,孩子要在家長(zhǎng)的幫助下在家進(jìn)行課前預(yù)習(xí)工作。
首先,要根據(jù)教學(xué)錄音材料大聲朗讀,才能讀懂課文的內(nèi)容。其次,對(duì)文章中不熟悉的單詞和句子進(jìn)行標(biāo)記,通過查字典來解決新詞引起的閱讀困難。如果還是有句子不懂就標(biāo)注記號(hào),等待老師解答。最后,在課文中找出本課的關(guān)鍵語法內(nèi)容進(jìn)行初步了解,勾畫出自己認(rèn)為重要的部分。
2.課堂聽講有方法
課堂教學(xué)是學(xué)生接受語法知識(shí)的主要場(chǎng)所,必須采用正確的學(xué)習(xí)方法,才能使課堂學(xué)習(xí)效果較大化。
首先,學(xué)生必須養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。因?yàn)榛菊Z法內(nèi)容是多樣的,所以在記筆記的過程中要學(xué)會(huì)分類總結(jié)。同時(shí),一定要以老師講課為主,不能機(jī)械地記筆記而不思考老師的教學(xué)內(nèi)容。
其次,學(xué)會(huì)比較老師的教學(xué)內(nèi)容與自己預(yù)習(xí)的重點(diǎn)之間的差異,從而了解老師的語法教學(xué)思路。
最后,試著自己回答預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的問題。如果還是不懂,要有勇氣去問老師。
3.課后復(fù)習(xí)不能忘
課后復(fù)習(xí)是語法學(xué)習(xí)的尾聲。有效的課后復(fù)習(xí)可以加深學(xué)生對(duì)語法點(diǎn)的理解和記憶。同時(shí)學(xué)生一定要意識(shí)到,課后復(fù)習(xí)是分階段的,不能下課后看了一遍就拋之腦后。
第一階段是學(xué)習(xí)當(dāng)天。在學(xué)生開始做相應(yīng)的語法練習(xí)之前,應(yīng)該先復(fù)習(xí),鞏固記憶。第二階段是習(xí)題的反饋。在老師講解完練習(xí)后,學(xué)生要總結(jié)自己的錯(cuò)誤,找出相應(yīng)的語法知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行第二次復(fù)習(xí)。第三階段是經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)后,學(xué)生需要利用周末的時(shí)間整理和復(fù)習(xí)一周所學(xué)的語法。
以上就是小編給大家分享的基礎(chǔ)語法學(xué)習(xí)技巧,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。
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