雖然音標(biāo)教學(xué)存在諸多困難，但只有掌握好音標(biāo)，才能練就一口純正流利的英語(yǔ)，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)事半功倍。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。

音標(biāo)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一直被忽視，因?yàn)橐魳?biāo)不在教學(xué)大綱中，在應(yīng)試教育的壓力下，很多教師會(huì)弱化音標(biāo)教學(xué)。在課程安排上，只預(yù)留一至半課時(shí)進(jìn)行音標(biāo)學(xué)習(xí)。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)之初，很多孩子并沒(méi)有學(xué)習(xí)音標(biāo)，而是直接進(jìn)行模仿發(fā)音練習(xí)，也取得了良好的學(xué)習(xí)效果。在這種情況下，音標(biāo)教學(xué)是否有必要引起了廣大老師學(xué)者的熱烈討論。

有助于發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)化

我相信很多人都知道，我國(guó)、泰國(guó)、日本等東南亞國(guó)家，都把英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)，但不同國(guó)家的英語(yǔ)發(fā)音有其鮮明的地域特征。這是因?yàn)椋陂L(zhǎng)期使用母語(yǔ)交流的過(guò)程中，母語(yǔ)的發(fā)音在我們的腦海中留下了深刻的印象。

而這些標(biāo)志在閱讀英語(yǔ)的過(guò)程中，會(huì)在不知不覺(jué)中體現(xiàn)出來(lái)，對(duì)純正的英語(yǔ)表達(dá)產(chǎn)生了影響。因此，在孩子開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，引入音標(biāo)學(xué)習(xí)，從元音、輔音開始，逐步規(guī)范孩子的口型，可以提高英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音的準(zhǔn)確性。

有利于單詞記憶

記憶單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，只有掌握大量的單詞，我們才能更深入地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在傳統(tǒng)的教學(xué)中，單詞記憶通常是通過(guò)死記硬背來(lái)完成的。學(xué)生在這上面花了很多時(shí)間，但收效甚微。

其實(shí)，英語(yǔ)音標(biāo)和漢語(yǔ)拼音一樣，都有自己的拼寫方法，元音和輔音的搭配也有具體的發(fā)音。因此，在學(xué)習(xí)了基本的音標(biāo)后，學(xué)生會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)拼讀音標(biāo)的方法，理解固定的字母就會(huì)發(fā)出固定的發(fā)音，在以后的單詞記憶中，可以根據(jù)這些發(fā)音規(guī)則，進(jìn)行拼寫。

綜上所述，雖然音標(biāo)教學(xué)存在諸多困難，但只有掌握好音標(biāo)，才能練就一口純正流利的英語(yǔ)，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)事半功倍。因此，音標(biāo)的學(xué)習(xí)是十分必要的。

以上就是英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。

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