四六級考試中什么最難

作者：伊伊 2024-01-05 16:23

四六級考試是眾多大學生必須面對的重要考試，它不僅影響著個人的學業(yè)成績，還與求職就業(yè)有著密切關系。那么四六級考試中什么最難呢?本文將從詞匯、閱讀理解、聽力和寫作四個方面詳細分析。

一、詞匯

詞匯是語言學習的基礎，但在四六級考試中，詞匯的出現頻率和分布往往讓許多考生感到困擾。一方面，部分考生反映考題中的生詞過多，如2021年四級考試中的“snail”和“intricate”，六級考試中的“dolphin”和“ubiquitous”，這些詞匯超出了一些考生的詞匯范圍。另一方面，部分考生認為考題中過于偏僻的詞匯出現頻率過高，如2021年四級考試中的“mitigate”和“succinct”，六級考試中的“yeast”和“sieve”，這些詞匯讓考生難以在短時間內回憶起其含義。

此外，部分考生還反映考題中出現了大量短語和固定搭配，如2021年四級考試中的“make sense of”和“in terms of”，六級考試中的“in sync with”和“at stake”，這些短語和固定搭配需要考生在短時間內翻譯成中文，難度較大。

二、閱讀理解

閱讀理解是四六級考試的重要部分，也是考生普遍認為難度最大的部分之一。許多考生反映在考試中常常遇到以下問題：

1、閱讀理解的文章題材多樣，包含科技、社會、文化、教育等多個領域，考生往往因為缺乏相關的背景知識和詞匯量而無法理解文章內容。例如，2021年六級考試的第三篇閱讀理解文章涉及到了網絡安全問題，許多考生對此并不熟悉，因此理解起來較為困難。

2、閱讀理解的題目設置也往往讓考生感到困惑。有些題目要求考生從文章中尋找細節(jié)信息，有些題目則要求考生理解文章的主旨大意，還有一些題目需要考生根據文章內容進行推斷。這些題目需要考生在短時間內迅速定位相關信息并作出回答，對于一些閱讀速度較慢的考生來說難度較大。

3、閱讀理解的選項設置也常常引發(fā)考生的困惑。一些選項的設置過于相似，容易讓考生在答題時出現混淆;而有些選項則直接與文章內容相反，需要考生仔細審題并確認正確答案。這些情況都增加了考生在做閱讀理解時的難度。

三、聽力

聽力是四六級考試的另一大難點。許多考生反映在考試中常常遇到以下問題：

1、聽力的語速過快，常常讓考生聽不清楚。雖然四六級考試的聽力語速并不是特別快，但相比口語中的正常語速，聽力的速度還是有些快。因此，對于一些口語練習較少、聽力能力較差的考生來說，他們在聽到英語時往往反應不過來。

2、聽力的材料內容往往涉及到多種場景和話題，如新聞報道、訪談、對話等，這些不同的場景和話題會涉及到不同的口音、語調和用詞，對于考生的聽力能力要求較高。例如，2021年六級的聽力部分就包括了兩個長對話和兩篇新聞報道，這些材料不僅要求考生聽懂內容，還要求考生能夠理解說話者的意圖和態(tài)度。

3、聽力的題目設置也往往有一定的難度。一些題目要求考生在聽到原文中某個細節(jié)信息后進行選擇或填空，這些細節(jié)信息可能比較微妙或難以察覺;另一些題目則要求考生理解整個聽力材料的主旨大意或推斷出某個結論，這些題目需要考生在聽完整個材料后進行思考和分析。

四、寫作

寫作是四六級考試的另一個難點。許多考生反映在考試中常常遇到以下問題：

1、寫作部分的題目往往具有一定的抽象性和復雜性，需要考生進行深入思考和分析。例如，2021年四級的寫作題目是“The impact of the Internet on our lives”，這個題目涉及到了互聯網對人們生活的方方面面產生的影響，需要考生進行多方面的分析和論述。而2021年六級的寫作題目是“The importance of protecting the environment”，這個題目涉及到了環(huán)境保護的重要性及與人類發(fā)展的關系，需要考生進行深入的思考和論述。

2、考生的英語表達能力也是寫作部分的難點之一。許多考生在寫作時往往受限于母語的影響，難以用英語進行流暢的表達。例如一些考生在寫作時會使用一些語法不規(guī)范的句子或中文式的表達方式，導致文章難以被理解或接受。此外一些考生在寫作時缺乏邏輯性和連貫性，文章內容跳躍較大或出現重復表達的情況也會影響得分。

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