在整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力是非常重要的，英語(yǔ)口語(yǔ)的提高可以促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解能力和英語(yǔ)寫作能力。

讀課文

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，提高英語(yǔ)口語(yǔ)最直接、最有效的方法就是閱讀英語(yǔ)課文，英語(yǔ)教材是根據(jù)學(xué)生的能力編寫的教材，足夠發(fā)展學(xué)生的能力。

但是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生沒有把老師布置的聽讀課文作業(yè)當(dāng)回事，等到最后需要使用英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候，就無(wú)從下手了。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)靠的是不斷的積累，如果學(xué)生能每天認(rèn)真地把朗讀課文的任務(wù)踏實(shí)完成，假以時(shí)日，口語(yǔ)能力就會(huì)在不經(jīng)意間得到提高。

情境互動(dòng)

創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，有利于知識(shí)的接收。目前“情境教學(xué)”的方法非常流行，情境教學(xué)就是通過(guò)外部環(huán)境和人物關(guān)系的確定，來(lái)進(jìn)行特定場(chǎng)合下的口語(yǔ)交流對(duì)話。

這種方法更加有趣和戲劇化，讓學(xué)生在角色扮演的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境的渲染，在不同的人際關(guān)系中，多角度地運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

與外國(guó)人交流

大多數(shù)學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音和純正的英語(yǔ)發(fā)音有一定的差距。想要練就一口地道的美式或英式英語(yǔ)，除了出國(guó)留學(xué)外，學(xué)生還可以選擇在網(wǎng)上找外教或與外國(guó)網(wǎng)友進(jìn)行純正的外語(yǔ)交流。

當(dāng)學(xué)生用英語(yǔ)與外國(guó)人進(jìn)行口語(yǔ)交流時(shí)，他們會(huì)有一種好奇的態(tài)度，有較高的學(xué)習(xí)熱情。雖然這種方法有一定的限制，但是大街上隨處可見外國(guó)人，只要你足夠開朗，不妨上前打個(gè)招呼。

至于如何提高英語(yǔ)口語(yǔ)的問(wèn)題，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生應(yīng)該掌握正確的發(fā)音，然后朗讀背誦現(xiàn)有的課文或文章，從而培養(yǎng)語(yǔ)感和熟練感。

我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最終的目的是能夠流利地與人交流，表達(dá)自己的真實(shí)感受。要做到這一點(diǎn)，學(xué)生需要做大量的練習(xí)，從而鍛煉語(yǔ)言能力，完成交流。

以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。

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