托福閱讀文章結(jié)論題即根據(jù)文章可以推斷出下面哪個(gè)選項(xiàng)結(jié)論是正確的，題干沒(méi)有任何語(yǔ)言信號(hào)詞。下面是托?？荚囈c(diǎn)整理，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

一，了解語(yǔ)法知識(shí)

新托福閱讀考試是一項(xiàng)比較全面的考察學(xué)生英語(yǔ)能力的內(nèi)容，所以從詞匯開(kāi)始，一直到句子已經(jīng)篇章都有對(duì)應(yīng)的考題類(lèi)型去考察。

但是要理解句子的含義，光是詞匯認(rèn)識(shí)也不一定能完全搞清楚，有的時(shí)候需要通過(guò)語(yǔ)法知識(shí)去分析。這種語(yǔ)法在很多題型中有所體現(xiàn)。

二，分類(lèi)圖表

練習(xí)概括提要，區(qū)分主要與次要內(nèi)容。對(duì)于描述過(guò)程的文章，可練習(xí)按順序總結(jié)步驟，寫(xiě)出提要。若文章涉及信息分類(lèi)，可嘗試制作圖表并將相關(guān)內(nèi)容分類(lèi)排列。

雖然新托福考試并不要求自己設(shè)計(jì)分類(lèi)圖表，但這項(xiàng)練習(xí)有助于加強(qiáng)信息整理的意識(shí)，可以幫助大家更快適應(yīng)此類(lèi)題型。

三，把握句子關(guān)系

有些題目比如簡(jiǎn)單細(xì)節(jié)題只考單個(gè)句子，還有些細(xì)節(jié)題推斷題尤其是目的題和插入題考查句子之間的邏輯關(guān)系，所以需要訓(xùn)練這種能力。

訓(xùn)練方法：在精讀并且完成了一段的題目后，一定要立即重新精讀本段。因?yàn)橹笆沁叢閱卧~邊對(duì)照翻譯、磕磕絆絆讀的，這一邊可以連貫讀下來(lái)。這遍重讀使正常中文水平的人都能訓(xùn)練出略讀能力。

四，練習(xí)釋義

選取句子或段落練習(xí)釋義解述(paraphrase)。一方面，閱讀測(cè)試包含考查對(duì)解述語(yǔ)句的辨識(shí)能力;此外，在口語(yǔ)和寫(xiě)作部分的綜合型考題中也需要運(yùn)用此項(xiàng)技能，可以同時(shí)提升。

五，邏輯關(guān)系詞

英語(yǔ)句子的理解很多時(shí)候是要去理解其邏輯關(guān)系的，常見(jiàn)的邏輯關(guān)系有并列(and, as well)，比較(than, as….as)，因果(because, so, therefore, thus, result from)，遞進(jìn)(also, furthermore)。

轉(zhuǎn)折(but, however, yet)等等。句子內(nèi)有這些邏輯關(guān)系，句子和句子之間也有這些邏輯關(guān)系，這樣才能理清整篇文章的脈絡(luò)，去完成句子簡(jiǎn)化，插入句子這類(lèi)題型。

以上就是托福考試要點(diǎn)，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。

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