托福聽力中對于四個選項都很簡短的長對話答案，要先有印象，這些答案往往是時間，比值，問題順序和文章順序基本一致，如果出在第二題。下面是托福聽力備考方法，大家可以作為參考。

一、“輔音+元音”連讀

在同一意群中(充當句子同一成分或組成同一意義的詞組成短語)，如果前一個詞以輔音結尾，而后一個詞以元音開頭，那么就需要將輔音與元音拼起來連讀。連讀所構成的音節(jié)一般不重讀，順其自然地輕輕帶過，使得整體語流順暢即可。

We cannot price the middle class out of a college education.

這句話中out of a屬于介詞和冠詞的連讀，一帶而過，一不留神，而理解為We cannot price the middle class … “price”作為動詞“定價”的意思。

We’re going to start rating colleges based on opportunity.

這句話中介詞on前后發(fā)生連讀，聽力語速很快，因此有可能直接按照聽到的理解成”basedon”和“nopportunity”, 以為是兩個生詞，從而不理解句義。

連讀中還有“r/re+元音”型連讀和“輔音+半元音”型連讀(如could you, thank you等)，這些大家比較熟悉，對于聽力理解影響不大。

二、失去爆破

失去爆破又叫不完全爆破。爆破音有3對/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/。以爆破音/t/, /d/, /k/, /g/, /p/, /b/結尾的詞，遇到后一個詞以其中一個爆破音、摩擦音/f/, /v/, /s/, /z/還有/m/, /n/等開頭時。

前面的爆破音/t/, /d/, /k/, /g/, /p/, /b/不完全爆破，即相關的發(fā)音器官做好發(fā)音的準備，但不真正發(fā)出音，如同音樂中的休止符一樣，稍作停頓即發(fā)后面的音。

這樣做的原因也是為了語流更順暢，如果氣流沖出，發(fā)出爆破音，口腔歸位再發(fā)下一個音需要的時間較長，顯得不流利。

以上就是托福聽力備考技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。

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