考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，詞匯可是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)項(xiàng)目，詞匯掌握得好，取得好成績(jī)不在話下。那么，考研英語(yǔ)詞匯巧記方法有哪些?下面為大家介紹，希望大家喜歡。

【1】諧音記憶法

諧音記憶法指的是通過(guò)英語(yǔ)單詞的諧音對(duì)單詞進(jìn)行記憶。為了使準(zhǔn)備考研英語(yǔ)的同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)事半功倍，代老師對(duì)考研英語(yǔ)詞匯表進(jìn)行精挑細(xì)選，終羅列出了以下一些詞匯作為例子。abundance， 諧音為“鵝搬凳子”。鵝搬凳子去干嘛呢?是不是要去看豐富多彩的節(jié)目呢?這樣，同學(xué)們就可以將“abundance”和該單詞的基本含義“豐富、充裕、大量”聯(lián)系起來(lái)。avalanche，諧音為“愛(ài)無(wú)論是”，我們可以聯(lián)想到“愛(ài)無(wú)論是是雪崩也不會(huì)變”。這樣我們就好記憶avalanche這個(gè)單詞“雪崩”的含義了。carnation，諧音為“康乃馨”。很多同學(xué)不知道carnation但是很熟悉“康乃馨”這種花，其實(shí)，這種花的英文名就是“carnation”。當(dāng)然，該方法只適用于部分學(xué)生、適用于部分單詞，同學(xué)們可千萬(wàn)過(guò)分著迷該方法。

【2】拼音記憶法

拼音記憶法指的是對(duì)英文單詞采用漢語(yǔ)拼音方式讀出來(lái)，再結(jié)合單詞意思進(jìn)行記憶。這種方法與第一種方法比較相像。這里，我也列出部分例子。比如famine這個(gè)單詞。famine的拼音讀起來(lái)像“fa mi ne”，與“發(fā)米了”這三個(gè)字的讀音很像。同學(xué)們請(qǐng)想想，古時(shí)，政府什么時(shí)候給民眾發(fā)米?是不是鬧饑荒的時(shí)候?這樣我們就容易將famine這個(gè)詞與“饑荒”聯(lián)系起來(lái)了。再比如，obama這個(gè)人名。其實(shí)這個(gè)單詞的發(fā)音就可以按照漢語(yǔ)拼音“o ba ma”讀出來(lái)。當(dāng)同學(xué)們讀出這個(gè)詞的時(shí)候，是不是就立即想到了“奧巴馬”這位美國(guó)總統(tǒng)呢?同樣，這種方法不可過(guò)多地使用，同學(xué)們還是得好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)。

【3】拆分記憶法

拆分記憶法指的是將英文單詞拆分成幾個(gè)部分進(jìn)行記憶。比如很多同學(xué)經(jīng)常把“together”這個(gè)詞拼寫(xiě)錯(cuò)，很多人總是分不清中的字母o和字母e的位置。如果采用拆分記憶法，這個(gè)問(wèn)題就很好解決了。因?yàn)槲覀兛梢詫⑺鸱譃椤皌o get her”這樣三個(gè)部分。只需要記住“to get her”(去得到她的某物)，你就再也不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)這個(gè)單詞了。再比如，museum這個(gè)單詞，如果采用拆分式記憶法，將它拆分為“mu se um”三個(gè)部分，就可以看到“mu”好像和后面的“um”對(duì)稱。在結(jié)合這個(gè)單詞的讀音，我們很容易就記住了這個(gè)單詞的詞形。這種拆分式記憶方法也體現(xiàn)了一種“化繁為簡(jiǎn)”的哲理。對(duì)于比較長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞，同學(xué)們不妨采用這種方法。

特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專(zhuān)屬課程

以上是為大家介紹的考研英語(yǔ)詞匯巧記的相關(guān)信息，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。