商務(wù)英語備考的過程中，掌握方法很重要。對于較簡單的場景，學(xué)生可以在課堂上練習(xí)，而對于較復(fù)雜的業(yè)務(wù)案例，學(xué)生可以在課后利用一些時(shí)間來準(zhǔn)備。

1.拓展業(yè)務(wù)背景，培養(yǎng)業(yè)務(wù)思維

有些學(xué)生已經(jīng)學(xué)了很多年英語，甚至是英語專業(yè)畢業(yè)，他們的英語已經(jīng)足夠好了，語法、詞匯和聽說能力也都很好。然而，還是無法獲得在商務(wù)英語環(huán)境中使用語言的能力。

商務(wù)人士說話的語氣和溝通思維，尤其是英美商務(wù)思維和日常生活思維是不同的。語言是思維的載體。不同的思維方式會導(dǎo)致不同的情緒和表達(dá)。這也是商務(wù)英語和一般英語的區(qū)別。

2.扎根好英語

一些學(xué)生有多年的工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的商務(wù)背景知識，但英語基礎(chǔ)不好，聽說讀寫能力有待提高，以適應(yīng)或處理工作中對外交流的需要。

3.學(xué)習(xí)商務(wù)英語的案例

任何商業(yè)真實(shí)案例都是一個(gè)有用的“小故事”，學(xué)生應(yīng)該把自己當(dāng)成故事或即將發(fā)生在自己身上的場景中的主角。這樣的“故事”可以幫助學(xué)生消化語言，提高他們的技能。

對于較簡單的場景，學(xué)生可以在課堂上練習(xí)，而對于較復(fù)雜的業(yè)務(wù)案例，學(xué)生可以在課后利用一些時(shí)間來準(zhǔn)備。這樣可以避免學(xué)生在口語課上“練習(xí)聽力”的尷尬。

4.把商務(wù)英語學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來

隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，電子商務(wù)不再是企業(yè)的一項(xiàng)技術(shù)，而是一項(xiàng)必要的戰(zhàn)略。這為商業(yè)時(shí)間帶來了新技術(shù)、新思想、新概念和新策略，也帶來了豐富的新詞匯。

因此，學(xué)習(xí)過程也不可能一勞永逸，要將商務(wù)英語學(xué)習(xí)融入到工作和生活中，經(jīng)常學(xué)習(xí)新事物。

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