很多人認(rèn)為托福聽力特別難，其實(shí)托福聽力并不是不可克服的，練習(xí)聽寫不僅對(duì)單詞或整篇文章都會(huì)有顯著的提高，而且還能提高自己的托福聽力成績。聽寫的過程分為兩個(gè)階段，一是辨音階段，二是對(duì)于文章的理解階段。

辨音練習(xí)

顧名思義，它旨在提高考生在聽的過程中對(duì)語音圖像的識(shí)別能力。托福聽力有困難，不明白讀者在說什么單詞，主要是因?yàn)槊绹陌l(fā)音和我們收到的漢語發(fā)音有很大的不同，這些差異都體現(xiàn)在美國的發(fā)音現(xiàn)象上，如連讀、弱讀等。

在掌握了一定程度的語音知識(shí)后，我們可以通過不斷的聽文章，找出不熟悉的聲音，積累它們，最終達(dá)到對(duì)文章中的發(fā)音的熟悉程度。在這個(gè)練習(xí)中有兩件事需要注意：

首先，在聽寫過程中不懂的單詞要聽一聽，不要聽一兩次不懂就放手，在比較原文的時(shí)候，又覺得其實(shí)都會(huì)，這樣的練習(xí)效果并不大。

其次，對(duì)所有的錯(cuò)誤進(jìn)行總結(jié)，并寫下當(dāng)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。如果沒有總結(jié)，完全依靠聽寫練習(xí)就要花很多時(shí)間。

理解聽力文章部分

在掌握了一定程度的單詞發(fā)音后，或英語聽力水平較好的考生，就應(yīng)該引入第二階段的練習(xí)。如果說語音辨析的練習(xí)是聽單詞，那么理解的練習(xí)就是聽文章。

具體的做法是先聽一遍文章，然后立即用中文總結(jié)文章的意思(越詳細(xì)越好)。在聽的過程中，可以邊聽邊做筆記，第一遍之后再聽一遍，加以糾正和補(bǔ)充文章內(nèi)容。

在做練習(xí)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著練習(xí)數(shù)量的增加，考生可以更加準(zhǔn)確和全面地理解文章的意思，如果能正確地使用筆記，考生就能更熟練地識(shí)別文章中的重點(diǎn)。

以上就是小編給大家分享的托福聽力復(fù)習(xí)方法，希望可以給大家備考帶來幫助。

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