在現(xiàn)代社會(huì)，口語(yǔ)交際能力有助于人們?cè)鲞M(jìn)理解，加強(qiáng)合作，對(duì)于個(gè)人發(fā)展、事業(yè)成功也有著舉足輕重的作用。下面小編為大家?guī)?lái)了怎么提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，供大家參考。

一、提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的方法

1、正確的理解

許多學(xué)生害怕或不愿意在公共場(chǎng)合講話。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是為了掌握漢字、單詞和句子，寫好文章，在考試中取得高分。至于 太陽(yáng)有點(diǎn)熱不敢說(shuō)，能不能說(shuō)好并不重要，高考又不考口語(yǔ)表達(dá)能力。針對(duì)這種情況，首先要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到口語(yǔ)訓(xùn)練是教學(xué)的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了考試得高分，而且是為了學(xué)習(xí)如何與人交流。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，任何不能與他人交流的人都很難成功。

2、緩解壓力

許多人在公眾面前發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，常常感到心慌意亂，即使面對(duì)非常熟悉的學(xué)生、老師，也會(huì)臉紅，長(zhǎng)時(shí)間無(wú)語(yǔ)。這主要是由于缺乏自信，害怕犯錯(cuò)誤，被別人嘲笑。為了消除學(xué)生的情緒，我遵循循序漸進(jìn)的原則，一步一步來(lái)。首先，讓學(xué)生在課堂上大聲朗讀課文。先在自己的座位上閱讀，要求字音準(zhǔn)確，發(fā)音清楚，要有一定的感覺(jué)。在閱讀之后，學(xué)生將會(huì)得到積極的表?yè)P(yáng)，讓他們感受到成功的喜悅，從而減少他們對(duì)公共演講的恐懼。

3、有針對(duì)性的訓(xùn)練

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生們不再害怕說(shuō)話，能夠自由流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。然而，會(huì)說(shuō)話并不能保證交流的成功。因此，整體思維訓(xùn)練也是必要的。英語(yǔ)課是一個(gè)很好的訓(xùn)練場(chǎng)。在課堂上，教師提問(wèn)，使學(xué)生在特定的語(yǔ)境中思考，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。當(dāng)然，設(shè)計(jì)問(wèn)題并選擇學(xué)生來(lái)回答是非常重要的。否則，不僅沒(méi)有效果，而且會(huì)打擊一些學(xué)生的積極性，使他們回到害怕開(kāi)放的局面。

二、英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力訓(xùn)練方法

1、掌握音標(biāo)

音標(biāo)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最基本的要素。學(xué)好它們可以幫助你正確發(fā)音。很多初學(xué)英語(yǔ)的人都不注意這個(gè)環(huán)節(jié)，這樣經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)英語(yǔ)還得回過(guò)頭來(lái)學(xué)習(xí)音標(biāo)，但是一些發(fā)音習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固，要糾正它就需要付出很大的努力。反復(fù)練習(xí)閱讀音標(biāo)，感受每個(gè)音標(biāo)尤其是元音的發(fā)音特點(diǎn)和差異;單個(gè)音標(biāo)可以準(zhǔn)確讀出后，下一步就是讀出單詞，練習(xí)輔音元音組合發(fā)音;最后，練習(xí)句子，找一些簡(jiǎn)單的日常對(duì)話來(lái)讀。

2、早讀

語(yǔ)言環(huán)境非常重要。如果你能生活在一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家，必須要融入周圍的日常生活。但當(dāng)我們大多數(shù)人生活在非英語(yǔ)國(guó)家時(shí)，我們需要?jiǎng)?chuàng)造自己的環(huán)境。創(chuàng)造環(huán)境的一種方法是晨讀。早讀使我們能夠調(diào)動(dòng)身體的英語(yǔ)學(xué)習(xí)細(xì)胞，保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。早上，在上班或工作之前，花20-30分鐘選擇一篇與你的專業(yè)相關(guān)或你喜歡的文章。

3、模仿

有時(shí)發(fā)音不正確，即使你講英語(yǔ)，外國(guó)人也聽(tīng)不懂，這是溝通障礙的重要原因之一。提高發(fā)音的一個(gè)方法是跟著磁帶讀。逐句讀，然后逐段讀，直到讀音與錄音一致并能與錄音同步讀為止，然后繼續(xù)。

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