學(xué)習(xí)口語不能急于求成，可以從基礎(chǔ)的句型訓(xùn)練開始。機械的句型訓(xùn)練可以掌握句子的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)到地道的表達方式，避免漢語式英語。另外經(jīng)常大聲朗讀英文，使嘴部肌肉運動能適應(yīng)英語發(fā)音的需要。

一、學(xué)生英語口語怎么學(xué)

1.多參加英語相關(guān)的活動

現(xiàn)在很多地方都會有英語角、少兒英語活動、英語培訓(xùn)機構(gòu)等和英語相關(guān)的活動，孩子可以多去這種用英語交流的場所，和同齡人用英語交流，時間久了，習(xí)慣了，就會越來越喜歡英語。

語言練習(xí)是一個不斷犯錯、糾錯的反復(fù)過程。要想口語好，就只有克服自卑和恐懼，厚著臉皮多說才行，不能怕人笑話。這樣就會在學(xué)習(xí)中注意到有用的詞匯和句型，使自己的表達既符合英語的習(xí)慣，又有豐富的內(nèi)容。

2.多模仿

學(xué)習(xí)口語不能急于求成，可以從基礎(chǔ)的句型訓(xùn)練開始。機械的句型訓(xùn)練可以掌握句子的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)到地道的表達方式，避免漢語式英語。另外經(jīng)常大聲朗讀英文，使嘴部肌肉運動能適應(yīng)英語發(fā)音的需要。

3.多參與

這里的多參與有兩層意思，一是多參與課堂活動，二是多參與課外的英語活動。比如和外教一對一練口語，尤其是課時費一次一結(jié)的課程，費用風險低，無后顧之憂。但是，課堂時間畢竟有限，應(yīng)該盡可能地充分利用課余時間練習(xí)口語?？梢远鄥⒓佑⒄Z角、英文歌曲演唱等活動，也可以和幾個同學(xué)在一起練習(xí)口語。

二、怎么教孩子學(xué)好英語口語

1、說一說：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識說一說當時、當?shù)?、本人、本班、本校的真實情況，作一段簡單的值日報告。如，my class mates、my school、my family、my bed room等為題的介紹。

2、猜一猜：由某個學(xué)生把某些東西藏起來，讓另一些學(xué)生運用所學(xué)句型通過一連串提問后猜測。如，復(fù)習(xí)數(shù)字，一學(xué)生抽一張藏起來，其他學(xué)生用英語句型猜測，這樣可以驅(qū)除學(xué)生在復(fù)習(xí)數(shù)字時的枯燥情緒。

3、演一演：鼓勵學(xué)生根據(jù)所學(xué)的語言材料，想象適當?shù)那榫昂徒巧?，并表演出來?/p>

4、問一問：鼓勵學(xué)生就其本人未知的信息，用所學(xué)語言向?qū)Ψ皆儐枺_展信息溝通活動。

5、讀一讀：教師收集一些趣味性英語兒歌、短詩、警句等，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，加強語音、語調(diào)訓(xùn)練，成立小小詩歌特色隊(班)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生英語語感。

三、孩子英語口語教學(xué)方法

1.情景教學(xué)法

在學(xué)校的英語課堂上，很多孩子不愿意開口說英語。這是因為他們擔心自己開口說錯，被老師詢問，被其他人笑話。這樣整個課堂上孩子就會很被動，也只愿意縮在一角不想被老師點到名。

在這樣的情況下，想要讓孩子自主地說英語。我們可以這樣做：老師給孩子布置一個情景，讓孩子覺得不是在課堂上說英語，減少緊張感和壓力感。家長多帶著孩子四處走走逛逛，看到某樣的事物的時候指給孩子看，并問他這個用英語怎么說，來加強記憶。

2.興趣教學(xué)法

如何提高孩子對英語口語的學(xué)習(xí)興趣，是所有老師和家長的難題。傳統(tǒng)教學(xué)上，老師站在講臺上念一句，臺下學(xué)生跟著念一句。和這種古板的教學(xué)方法相比，孩子更喜歡互動式的教學(xué)。

課堂上，老師亦可安排一些活動來吸引孩子的注意力。諸如唱歌、游戲、繞口令等等，孩子感興趣的東西。

以上就是小編給大家分享的英語口語學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。

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