在模仿寫作之前要從時(shí)態(tài)、句型、內(nèi)容材料的選擇等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何模仿。下面是英語(yǔ)四六級(jí)寫作練習(xí)方法，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

通過(guò)詞匯教學(xué)培養(yǎng)寫作能力

想寫好文章不是一朝一夕就能達(dá)到的，我們必須從最基本的詞匯入手。在教學(xué)中，教師應(yīng)注意加強(qiáng)詞匯訓(xùn)練，努力向?qū)W生解釋每個(gè)單詞的具體用法。

為了更有效地與教材結(jié)合，每學(xué)完一個(gè)單元，教師應(yīng)根據(jù)本單元的單詞和短語(yǔ)造句，舉一反三，幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，使學(xué)生詞不離句，從而加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。

通過(guò)一句多譯來(lái)訓(xùn)練寫作能力

老師應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生多做一些一句多譯練習(xí)，從而幫助激發(fā)學(xué)生的寫作思路?？荚嚂r(shí)要選擇自己有把握的句子，靈活表達(dá)相同的內(nèi)容，減少錯(cuò)誤，提高得分。通過(guò)做漢譯英練習(xí)，暴露出學(xué)生受母語(yǔ)影響的問(wèn)題，教師應(yīng)及時(shí)評(píng)價(jià)和糾正這些問(wèn)題，培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力。

結(jié)合課文開展各類寫作訓(xùn)練

目前，信息來(lái)源的渠道多種多樣，學(xué)生課文中有記敘、日記、通知、便條、書信、廣告和說(shuō)明等多種體裁，文中也有很多插圖。教師可以利用圖片讓學(xué)生進(jìn)行看圖寫作。如果想學(xué)好英語(yǔ)寫作，必須從課文練起，從一些常見的寫作風(fēng)格開始，從短到長(zhǎng)，從淺到深，一步一步來(lái)。

通過(guò)背誦練習(xí)寫作

要培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力，就必須以課文為中心培養(yǎng)寫作能力，因?yàn)檎n文中的句子都是標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)范文。因此，在學(xué)習(xí)完一篇課文或?qū)υ捄?，教師?yīng)讓學(xué)生背誦和寫課文，使學(xué)生把詞語(yǔ)放在句型、段落、篇章中去理解、記憶和體會(huì)，然后進(jìn)行抄寫、重寫訓(xùn)練。

通過(guò)模仿訓(xùn)練寫作能力

模仿是提高英語(yǔ)寫作能力的有效途徑。在模仿中，形式、概念和表達(dá)都是可以模仿的。但要提醒學(xué)生注意創(chuàng)新變通，句子要流暢，符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。在模仿寫作之前要從時(shí)態(tài)、句型、內(nèi)容材料的選擇等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何模仿，尤其要注意時(shí)態(tài)。

以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四六級(jí)寫作備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。

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