英語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開聽說(shuō)讀寫幾個(gè)方面，備考四級(jí)的時(shí)候，聽力是大家認(rèn)為最難提分的一項(xiàng)。下面是英語(yǔ)四級(jí)聽力訓(xùn)練方法，大家可以作為參考。

提高預(yù)測(cè)判斷能力

一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)聽力技能包括聽力前、聽力中、聽力后的準(zhǔn)備。聽前預(yù)測(cè)就是從題目中找出一些背景信息，如文本材料和所給答案選項(xiàng)，縮小聽力原文的話題，它可以幫助考生理解聽力的類型、結(jié)構(gòu)甚至是主題。在聽的過(guò)程中，考生可以避免過(guò)多的注意每個(gè)單詞，這會(huì)影響對(duì)整個(gè)段落大意的理解。

考生應(yīng)該花時(shí)間閱讀試卷上的選項(xiàng)，爭(zhēng)取主動(dòng)，這樣他們就可以有針對(duì)性地聽。聽前預(yù)測(cè)應(yīng)該有一定的客觀證據(jù)，即一個(gè)話題所使用的詞匯范圍，內(nèi)容越具體，范圍越窄。

無(wú)論說(shuō)話人說(shuō)什么，都有一定的邏輯和共性，大家都能把握。換句話說(shuō)，通過(guò)閱讀選項(xiàng)，我們可以看到，可能涉及到英語(yǔ)聽力的話題和內(nèi)容。

在聽的過(guò)程中，我們應(yīng)該加強(qiáng)記憶，把所聽到的聯(lián)系起來(lái)，并適當(dāng)?shù)靥幚砦覀兯牭降膬?nèi)容。不應(yīng)該忽視整體和細(xì)節(jié)，而應(yīng)該關(guān)注整個(gè)話題是詢問(wèn)對(duì)話或文章的中心思想。

所以我們必須有一個(gè)整體的概念，不僅僅是細(xì)節(jié)，而是整個(gè)概念。聽完后，必須對(duì)所聽到的進(jìn)行分析、綜合、推理和判斷，選擇與題目相關(guān)的信息，放棄無(wú)用的東西。

學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思考

在聽的時(shí)候，盡量不要把每個(gè)單詞和句子都翻譯成中文，這樣既浪費(fèi)時(shí)間又影響理解，因?yàn)閮煞N語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)和思維是不同的，不是所有的英語(yǔ)都有對(duì)應(yīng)的中文。

在短短15秒內(nèi)，不僅要聽，還要理解、翻譯并做出全面的判斷，不是太可能的，也可能影響到后面的聽力理解。比較好的方法是循序漸進(jìn)地培養(yǎng)英語(yǔ)思維能力，這樣可以節(jié)省時(shí)間，提高理解能力。

了解相關(guān)背景知識(shí)

語(yǔ)言是人們交流的一種手段。社會(huì)生活的變化，科學(xué)技術(shù)的普及和發(fā)展，一個(gè)國(guó)家的文化和歷史傳統(tǒng)，人們的生活方式，地理氣候環(huán)境，以及人們的思維方式，都體現(xiàn)在語(yǔ)言中。

掌握一些背景知識(shí)，就能對(duì)所聽的對(duì)話和文章有一種熟悉感，加深理解，甚至彌補(bǔ)一些語(yǔ)言差距。大家都知道英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種完全不同的語(yǔ)言，如果考生不了解西方的社會(huì)文化因素，對(duì)相關(guān)學(xué)科缺乏了解，很可能會(huì)出錯(cuò)，從而造成丟分。

以上就是英語(yǔ)四級(jí)聽力訓(xùn)練方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。

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