在一張英語試卷中，閱讀理解所占分值的比重最大，達(dá)到三分之一，所以閱讀理解成為每次考試的重頭戲。下面是小編給大家分享的英語閱讀策略，大家可以作為參考。

記憶單詞策略：

單詞量對于閱讀至關(guān)重要。要注意的是：(1)在記憶單詞時，不僅要記住中文意思，更要記住英文意思。否則的話，有些單詞即便明明知道中文意思，一到句子里就不知道什么意思了。(2)很多單詞不只一個意思，有好幾種意思。隨著英語水平的提高，不僅需要記住最常用的意思，也需要記住單詞其它的一些意思。記憶單詞的方法有很多，比如可以通過上下文記憶、分解單詞記憶等，可以歸納總結(jié)適合自己的方法，也可參考相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

猜詞策略：

遇到不認(rèn)識的生詞，偶爾可以猜測其意思。猜測的方式之一是通過上下文。其二是通過分析該單詞的構(gòu)詞法。猜測時只要猜出其大概意思即可。

分解句子策略：

遇到長句，首先應(yīng)該靜下心來劃分句子的結(jié)構(gòu)，把主謂賓以及主句和從句劃分清楚。如果這方面比較薄弱，建議參考語法教材或請教老師同學(xué)，另外多做長句分析的練習(xí)。

閱讀習(xí)慣策略：

養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一方面包括將閱讀英文材料作為一種學(xué)習(xí)習(xí)慣來養(yǎng)成，擴大閱讀量，逐步提高閱讀能力;另一方面包括良好的閱讀行為，如擴大視角范圍，不要在閱讀時出聲讀文章等。需要計劃、有意控制和自我監(jiān)督。

培養(yǎng)英語思維策略：

要想正確理解文章的邏輯思維，必須了解英文寫作的一般規(guī)律。在英語文章中，每段都有一個中心意思，有時候用一句話來總結(jié)，我們稱之為中心句。有中心句的文章，建議在中心句上做個標(biāo)記。有些段落沒有中心句，則需要我們稍做總結(jié)。如果在閱讀中發(fā)現(xiàn)跟不上作者的思維了，則需要停下來總結(jié)一下各段的主要內(nèi)容，這樣有助于把握文章的總體邏輯。

以上就是英語閱讀策略的分享，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。

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