英語(yǔ)一級(jí)口語(yǔ)考試重點(diǎn)知識(shí)

很多考生在公共英語(yǔ)一級(jí)口語(yǔ)考試中感到異常緊張,從而沒有正常發(fā)揮自己的實(shí)力.下面一起來看看公共英語(yǔ)一級(jí)口語(yǔ)考試重點(diǎn)知識(shí)，要注意哪些地方吧!

英語(yǔ)一級(jí)?？伎谡Z(yǔ)知識(shí)點(diǎn)一

1、 The spyis shy oftaking shelteron the shelfofthe shell-like shed.

間諜怕在殼子一樣的棚里的架子上棲身。

2、 Theoptional helicopter is adopted to help the optim istic helpless in thehell.

可選用的直升飛機(jī)被用來幫助地獄里那些樂觀的無助者。

3、 The cellsellerseldom sees the bellbeltm elt.

小單間的賣主很少見到鈴鐺帶子融化。

4、 The costlypostwaspostponedbecause ofthe frost.

那件昂貴的郵件由于霜的緣故而延擱。

5、 Strainbrain on the train isrestrained.

在列車上過度用腦受到約束。

6、 The gainedgrain drainedawaywith the rain,allthepains were in vainagain.

收獲的谷物隨雨水流失了所有辛勞又白費(fèi)。

7、 Cousin saw a group ofcouples in cloaks soak theirsouls in the soapy soup.

表哥看見一群穿著斗篷的夫婦在肥皂湯里浸泡靈魂。

8、 The wounded founderboughta pound ofcompound.

受傷的奠基人買了一磅化合物。

9、 Its' easyand feasible to controlthe disease aftercease-fire.

?；鹬罂刂七@種病很容易也可行。

10、 After a decrease, the price of the grease increases increasingly.

下跌過一次之后潤(rùn)滑脂的價(jià)格日益上漲。

11、 Please release that pleasant peasant teaser whobrings us plenty ofpleasure.

請(qǐng)釋放那個(gè)帶給我們巨大快樂的友好的農(nóng)民逗趣者。

12、 In the canal,the Canadian analyzed thebananas.

在運(yùn)河里那個(gè)加拿大人化驗(yàn)了香蕉。

13、 Ipointedoutthe jointon the coin atthe disappointing appointm ent.

在令人失望的約會(huì)上我指出了硬幣上的接頭。

14、 Hisparents apparentlystare atthe transparentcigarettes.

他父母顯然凝視著透明香煙。

15、 The carefulm an is scarcely scaredby the scarce parcel.

細(xì)心男子勉強(qiáng)被罕見的包裹嚇了一下。

16、 Im' rarelyaware thatthe square area isbare.

我很少覺察到那個(gè)正方形區(qū)域是光禿禿的。

17、 “Bewarethe software in the warehouseduring the warfare, ” hare saidglaringatm e.

野兔怒視著我說 “戰(zhàn)爭(zhēng)期間當(dāng)心倉(cāng)庫(kù)里的軟件。 ”

18、 Idaren t'declare thatthe shares aremyspare fare and welfare on the farewellparty.

在告別會(huì)上我不敢宣稱這些股票是我的備用車費(fèi)和福利。

19、 The externaland internalinterference interruptsmy interpretation atshortintervals.

內(nèi)部和外部干涉以很短的間隔打擾我翻譯。

20、 The form ofthe form erform ula is form allyform ulated.

前一個(gè)分子式的形式得到正式表述。

21、 Theperform erreform ed theperform ance ofthe transferred transform er.

表演者改良了轉(zhuǎn)讓的變壓器的性能。

22、 Norm ally,enorm ous deform ation is abnorm al.

2/7頁(yè)

通常 巨大的變形是不正常的。

23、 The bookworm in uniform is inform ed ofthe storm.

穿制服的書呆子得到暴風(fēng)雨的消息。

24、 The storyaboutthe six-storeyed dorm itory tells a glorious history.

關(guān)于六層樓宿舍的故事講述一段光榮歷史。

25、 Theperfum e consum erpresum ablyassum es thatthe volum e is resum ed.

香水消費(fèi)者假定地設(shè)想音量已恢復(fù)。

英語(yǔ)一級(jí)?？伎谡Z(yǔ)知識(shí)點(diǎn) 2

1. The accessory successor never m adeconcessions to difficulties, so he succeeded in accessing successive successes.

附屬繼承人從未向困難妥協(xié) 因此在走向連續(xù)的成功之路上成功了。

2.Iexceed the excellentstudentwho has excessive excellence.

我勝過那個(gè)有過多優(yōu)點(diǎn)的優(yōu)秀學(xué)生。

3.D uring the procession, the m icroprocessor finished the processing procedure.

在隊(duì)伍行進(jìn)時(shí)微處理器完成了加工過程。

4.The chessprofessorconfessed hisprofessionalblessing in the confession.

象棋教授在供狀中承認(rèn)了其職業(yè)福氣。

5.The progressive congressm an dressed in black stressed his distress.

穿著黑色衣服的進(jìn)步國(guó)會(huì)議員強(qiáng)調(diào)了他的不幸。

6.The m an depressedby the pressure from the press expressed the im pression on him.

那個(gè)受到來自新聞界壓力壓抑的人表達(dá)了他的印象。

7.Initially Ikeptsilentto the essentialessay.

起初我對(duì)這個(gè)重要的短評(píng)保持沉默。

8.The enforced law reinforced thatforced divorce is forbidden.

實(shí)施的法律強(qiáng)化了禁止強(qiáng)迫離婚。

9.In the cork workshop,the workers fork the pork.

在軟木車間工人們用叉子叉豬肉。

10.Thatperson personallypersuaded the personnelwith persuasive w ords.

那個(gè)人用有說服力的話親自說服了人事部門。

11.The dullbullfullyfulfilledpulling thebulletproofbulletin board.

遲鈍的公牛充分履行了拖防彈公告牌 (的職責(zé)) 。

12.The luckyduck tucked in truck suddenlysucked the gas from the b u cke t.

塞在卡車?yán)锏男疫\(yùn)鴨子突然從桶里吸汽油。

13.Boilthe oilsoiledbythe coilin the toiletlestitspoil.

把被盥洗室里的線圈弄臟的油煮開免得它變質(zhì)。

14.The selfish m an puthim selfon the shelf.

那個(gè)自私的人把自己束之高閣。

15.Inthis climate,the climber climbedupthe cliffwithhisstiff lim bs.

在這種氣候下攀登者用僵硬的四肢爬上懸崖。

16.Thepuffystaffs' stuffychests are stuffed with sufficient suffering.

喘氣的職員們悶熱的胸中填滿了足夠的痛苦。

17. Them emberof goodm em oryrem embersto comm em oratehis friend with m em orials.

那位記性好的成員記得用紀(jì)念品紀(jì)念他的朋友。

18.The room is lumbered with num erous cucumbers.

房間里亂堆著大量黃瓜。

19.Thepoets' toes getoutofhis shoes.Here heroes are zeros.

詩(shī)人的腳趾露出了鞋子。在這里英雄無足輕重。

20. In the library, the arbitrary librarian wrote the auxiliary diary aboutm ilitaryliterature.

在圖書館武斷的圖書管理員寫下了有關(guān)軍事文學(xué)的輔助日記。

21.The royaldestroyeremploys lots ofloyalemployees.

皇家驅(qū)逐艦雇傭了很多忠心的雇員。

22.On the voyage,the enjoyable toybroughtm e joyand annoyance.

在航行中使人愉快的玩具給我?guī)砜鞓泛蜔馈?/p>

23.Herboyfriend fed a box of oxygen and hydrogen to the ox and fox.

她男朋友給牛和狐貍喂了一盒子氧和氫。

24.The instructorstruggled to say, "The structure ofthe construction led to the destruction."

教師掙扎著說 “建筑物的構(gòu)造導(dǎo)致這場(chǎng)毀滅。 ”

25.Idebated thatthe debtorwas doubtless in double troubles.

二、公共英語(yǔ)一級(jí)口語(yǔ)練習(xí)需要，注意哪些方面

1.熟練掌握發(fā)音規(guī)律

熟練掌握發(fā)音規(guī)律是英語(yǔ)口語(yǔ)的基礎(chǔ)，是進(jìn)行口頭交流最基本的先決條件。雖說已有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，但基本功扎實(shí)與否完全視個(gè)人情況而定。發(fā)音有困難的，首先必須糾正不正確的發(fā)音習(xí)慣，找出薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化突破。如果最終能夠做到正確熟練地聽音辨詞則更好，如果不行則在交談中至少不應(yīng)引起聽者即考官和另一考生的誤解。

由于口語(yǔ)是借助聲音語(yǔ)調(diào)，將說話的意圖直接傳達(dá)給聽話人，所以正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是任何口語(yǔ)考試中的必考項(xiàng)目。因此在口試備考中，了解并掌握基本的語(yǔ)音知識(shí)十分重要。

作為非英語(yǔ)專業(yè)的考生，因?yàn)楹苌倌芙邮苷?guī)的語(yǔ)音訓(xùn)練，對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)沒有系統(tǒng)的了解，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面難免存在這樣或那樣的問題或錯(cuò)誤。例如，在以輔音/b/，

/d/，

/g/，

/p/，

/t/，

/k/等結(jié)尾的單詞后多加//;

/s/與//，/ts/與//，/dz/與//，/r/，

/l/，

/n/等的發(fā)音容易混淆。之所以出現(xiàn)這些問題，主要是因?yàn)橛h兩種語(yǔ)言發(fā)音方式或發(fā)音部位不同以及各地方口音的干擾。要糾正發(fā)音中的錯(cuò)誤，首先要弄清自己發(fā)音中是否存在問題，問題的根源是什么，是否是因?yàn)榧亦l(xiāng)話所致。找到原因后再對(duì)癥下藥。

語(yǔ)音知識(shí)還包括單詞中的重讀與非重讀音的連續(xù)與失去爆破音的同化和弱化、語(yǔ)句重音、意群、節(jié)奏、升降調(diào)以及語(yǔ)速等。因?yàn)檫@些都是英語(yǔ)中所特有的語(yǔ)音知識(shí)，要想把英語(yǔ)說得標(biāo)準(zhǔn)，必須過好語(yǔ)音關(guān)。

我想這個(gè)道理非常容易理解，語(yǔ)音不好，主考官和另一個(gè)考生就聽不清，甚至聽不懂你在表達(dá)什么，或許你的真實(shí)水平并非如此，但是，因?yàn)檫@個(gè)緣故，口試成績(jī)也就不言自明了。

2.

掌握一定數(shù)量的詞匯和詞組

詞匯是口語(yǔ)交流得以正常進(jìn)行的基本保證。積累常用詞，擴(kuò)大詞匯量，是隨時(shí)都能進(jìn)行的工作?？梢源罅块喿x積累詞匯量，也可以有針對(duì)性地、分門別類地強(qiáng)化單詞的記憶。在積累過程中要做有心人。尤其是一些與日常生活、學(xué)習(xí)和工作等密切有關(guān)的詞要給予特別的關(guān)照，因?yàn)槿?jí)口試中就有一部分是考查考生的基本情況，如考生的姓名，來自什么地方(什么學(xué)校)，學(xué)什么專業(yè)，喜歡學(xué)什么科目(是否喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ))、做什么之類的問題。況且，記詞匯也不能簡(jiǎn)單地死記，還必須記住詞組和搭配。試想，沒有一定數(shù)量的詞匯和詞組，不能表達(dá)想要表達(dá)的思想，必然會(huì)影響語(yǔ)言交際的流利程度。

一般說來，在三級(jí)口試當(dāng)中通常使用常用的、熟悉的、口語(yǔ)化的詞語(yǔ)。另外，隨著時(shí)間的推移，口語(yǔ)中也逐漸出現(xiàn)了許多習(xí)慣性短語(yǔ)、俗語(yǔ)或套語(yǔ)，如all

right，

a

bit，

as

far

as

I

can

gather等。

3.具有一定的聽力基礎(chǔ)

聽力是進(jìn)行口試交流的基本方法，是口頭表達(dá)能力的一個(gè)組成部分。需要依靠聽力這一途徑來捕捉各種信息，做出反應(yīng)，達(dá)到交談的目的。如果聽力有困難，理解就有問題，表達(dá)就會(huì)出偏差，甚至還會(huì)鬧笑話。尤其在口試中，正確理解考官的問題就顯得尤為重要。況且，在三級(jí)口試中，還需要聽懂另一位考生的問話。所以在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，除了有選擇地聽一些錄音帶外，還要全方位地培養(yǎng)自己的聽力能力，堅(jiān)持收聽英文廣播如BBC或VOA.一時(shí)聽不懂的，可以配套聽一下中文節(jié)目。這樣就可以進(jìn)行中英文對(duì)照。另外，還可以收聽、收看中央及本地之聲和電視臺(tái)的英語(yǔ)節(jié)目。這些節(jié)目的涉及面很廣，有政治、經(jīng)濟(jì)、科技、金融、法律、教育、民族、人口等，長(zhǎng)期收聽和收看有利于擴(kuò)大詞匯量。

4.要積極模仿

要掌握正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，只有語(yǔ)音知識(shí)還不夠，必須通過大量的模仿和練習(xí)。模仿的形式多種多樣，可以因人而異，因條件而異。語(yǔ)音較差的考生，可以參考一些英語(yǔ)《英語(yǔ)語(yǔ)音練習(xí)手冊(cè)》，尤其是那些針對(duì)中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音中的兩大問題—語(yǔ)音與語(yǔ)調(diào)的輔導(dǎo)資料，一般都提供了豐富的練習(xí)材料，并配有磁帶，錄音分英音和美音兩種，考生可根據(jù)自己的喜好選學(xué)。語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)較好的考生，則可以通過聽有文字材料的錄音磁帶，收聽英語(yǔ)廣播或收看英語(yǔ)電視節(jié)目進(jìn)行模仿，也可以將某些影片的片段反復(fù)欣賞，然后在理解語(yǔ)言使用背景的情況下，模仿影片主人公所講的話語(yǔ)。

又因?yàn)榭谡Z(yǔ)的應(yīng)時(shí)即景性，口語(yǔ)中雖不大會(huì)出現(xiàn)難度很大的詞匯，但如何將常用單詞搭配起來靈活應(yīng)用于不同的情景之中，則在口語(yǔ)練習(xí)中尤為重要。所以，在口語(yǔ)模仿練習(xí)中，除了模仿正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)之外，在很大程度上還要注意練習(xí)如何掌握簡(jiǎn)單詞匯及其多種不同的表達(dá)法，尤其要注意口語(yǔ)中出現(xiàn)的習(xí)慣性短語(yǔ)、俗語(yǔ)或套語(yǔ)的用法。

特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃下圖定制專屬課程。

?以上是小編為大家整理的英語(yǔ)一級(jí)口語(yǔ)考試重點(diǎn)知識(shí)和注意事項(xiàng)，希望可以給備考學(xué)員帶來幫助。想要了解更多英語(yǔ)一級(jí)口語(yǔ)考試方面信息的，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。